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儿童生物知识

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系统发育树,伍斯1990

一个 生物 是任何生物。识别生物很容易,但是定义生物却不那么容易。动植物显然是生物。生物是环境的生物或生命的一部分。岩石和阳光是非生物环境的一部分。

有机体通常有五个基本需求。他们需要空气,水,营养(食物),能源和生活场所。但是,并非所有生物同时需要所有这些。许多生物根本不需要空气。

关于病毒,需要一点思考。关于是否应将其视为活人,尚无共识。它们由蛋白质和核酸组成,并且会进化,这是一个非常重要的知识。但是,它们存在两个完全不同的阶段。一相处于休眠状态,不活跃。另一个在其他生物的活细胞内。然后,该病毒会非常活跃地自我繁殖。考虑与计算机程序并行。使用时处于活动状态;如果不是,则完全不活动。它仍然是一个程序。

生物学的另一个例子是孢子,它是细菌,真菌或某些植物的分布期。他们只有在正确的情况下才会活跃。它们具有构建完整生物体的所有工作部分,但目前已关闭。

一些生物是由数百万个细胞组成的。它们是多细胞生物。不使用显微镜就可以看到许多东西。

有些生物非常小,以至于无法用肉眼看到。您需要显微镜才能看到它们。它们被称为微生物。生物可以仅由一个细胞组成。他们叫 单细胞生物 要么 单细胞生物。例子包括细菌和原生动物,例如 阿米巴草履虫

处理生命之间关系的项目是生命之树项目;识别LUCA(最后一个通用祖先)是其主要目标之一。据估计,LUCA已经存在于约38亿年前(有时在古古细菌时代)。

通用祖先至少为102860 比拥有多个祖先的可能性高两倍。
一个具有单个共同祖先但允许物种间进行某些基因交换的模型是… 103489 比最好的多祖先模型高出十倍的概率…

这个想法来自查尔斯·达尔文的 物种起源,“因此……可能……地球上曾经生活过的所有有机物都起源于某种原始形式……”

儿童图片

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