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垂直阅读和汉字的复杂性-水平阅读导致字母

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我认为字母是视觉修饰的结果。但是,在几千年的历史中,尽管发生了变化,但中文并没有发展为字母。性格 <1> 在数千年的发展中保持复杂。直到上个世纪才开始进行主要的简化过程。字符数正在增加。问题是:为什么简化得这么晚?几千年来,什么使汉字变得复杂?易读性原则对中文系统没有生效吗?这应该。应该有一些阻止汉语发展成字母的东西。让我们详细说明易读性的概念。

证明

文字的视觉信息被眼睛吸收。适合阅读表示适合眼睛采光。清晰的文字应符合视觉的特征。视觉的特征之一是水平垂直不对称。适应自然环境,我们的眼睛被塑造并水平对齐。我们在水平方向上看比在垂直方向上看要宽。展望未来,我们在上下两面都比上下更好地检测信息。在不同方向上阅读的眼睛(视觉)特征与在这些方向上的写作特征相关。水平和垂直读数的本质区别与水平和垂直视距之间的不对称有关,这具有解剖学和神经科学的证据。水平视觉跨度大于垂直视觉跨度,如(1)所述。它与(视网膜)黄斑的解剖结构一致,其为椭圆形,水平轴较长(2)(3)。

我们可以看到字母系统和中文具有方向性。字母系统主要水平书写,而中文传统上垂直书写。封闭中文字符时,字母顺序会加长。那可能是由于水平-垂直视觉跨度不对称。水平加长可能导致发展成字母,而将结果括起来则很复杂。符号的书写方向和复杂度可能相关。让我们利用视觉的特性来解释符号如何在水平/垂直方向上增长。

单个符号的最佳形状可能是类似于黄斑的椭圆形。它的宽度大于高度。当读取一系列符号并固定了其中一个符号时,眼睛也会获取与该固定符号相邻的符号的信息。因此,视觉的力量由几个相邻的符号共享。如果视觉范围较大,则固定处及周围的符号将更加简化。因此,可以更加简化水平布置的符号。

知识表示是通过文本的增长来实现的。关于符号,文本以两种方式增长:内部增长和外部增长。通过内部增长,符号变得更加复杂。外部增长是将符号顺序组合成更大的语言单元。阅读涉及将视觉注视从一个符号移到另一个符号。读取符号序列时,固定位置旁的符号会引起关注。随着人们的努力,文本的外部增长主要处于向前的方向。内部和外部增长之间存在竞争。当阅读方向与较大的视觉跨度方向(水平)相同时,将促进外部生长。当读取方向与较小的视觉跨度方向(垂直)相同时,将促进内部生长。

当文本水平排列时,随着水平可视范围的进一步扩大,外部增长会进一步简化符号。当人们从敏锐度较低的文本中猜测出含义时,上下文效应会导致视觉范围进一步扩大。眼睛快速移动也有助于简化操作,因为每个符号花费的时间更少。例如,对于左右书写,向右读取的符号比向左写入的符号(4)多,可能比右视觉范围的宽度大。横向书写已成功地简化,标准化和系统化为少量字母-字母。

当符号垂直排列时,每个符号会根据较大的水平视觉范围在内部增长,然后转向下一个符号。文本方向和更强的视觉方向之间存在冲突。将符号限制在块中,从而建立逻辑系统。自上而下的阅读未能导致汉字的简化。相反,允许字符变得更复杂(也允许存在简单字符)。阅读过程中的可识别性限制了复杂性的极限。尽管字符无法简化,但是通过利用水平视觉跨度,人们可以在保持足够的敏锐度的同时最大化正在阅读的视觉信息量。尽管字符被读取为单位,但是需要内部细节来识别字符并区分字符。字符由较小的结构单元(例如笔画和部首)组成,不像字母那样标准化。由于视觉范围在字符框架内的任何方向,因此也没有标准化的组合顺序。汉字并非朝着字母方向发展,而是演变成便于阅读的现代形式。它们是方形的,具有某种程度的标准化组件和形成规则。

备注

在当今世界,存在两种不兼容的书写系统。一种是水平字母系统。另一个是垂直测井系统。前者的代表是拉丁字母。后者的代表是中国制度。水平和垂直分别负责这两种类型。一些垂直的非日志系统,例如蒙古文字和日语音节,是受这两种类型影响的中间系统。这两种类型都适合于各自的方向阅读。有人可能会认为书面汉语是原始的,因为它不能代表语音。这里我们指出,这是一个自上而下的先进系统。在这个方向上,写作永远不会独自发展成字母。当水平书写与垂直书写相遇时,由于水平延伸更适合我们的眼睛,因此字母系统胜过了逻辑记录系统。

简体中文和繁体中文并存。繁体中文应该代表正版中文,因为简体字是由于外国的影响。汉字的简化伴随着书写方向的变化。方向的改变既一致又促进简化。从垂直到水平的简化和改变实际上是中国人偏离其本质的本质。角色的内部结构很少受到关注。现在,人们习惯于根据双字符或多字符单词而不是单个字符来推理。讨论简体中文是否有益。简而言之,随着中国体系已变成水平体系,未来应该进一步简化。

结论

详细阐述了易读性的概念。文本的可读性取决于方向。水平-垂直视觉跨度不对称性可以用来解释水平排列的字母符号的简单性和垂直排列的汉字的复杂性。

符号的形状和方向是书写的两个方面。符号的演变与方向有关。书写方向发生变化以符合视觉特征。

脚注

<1> 除非另有说明,否则指繁体中文。

注意

本文是我另一篇文章“书写系统向拉丁字母的视觉演变-一个假设”的扩展和补充,可以从该文章的第1节第2节中扩展。

参考文献

(1)Insup Taylor,M。Martin Taylor。中文,韩文和日文的写作和读写能力。约翰·本杰明斯出版公司,1995年。Google图书,网络。 2011年11月9日。第104页。

(2) http://balyeatretinasurgery.com/AMD.html

(3)约翰·赫伯特·帕森斯。色彩视觉研究导论。大学出版社,1915年。Google图书,网络。 2011年11月9日。第13页。

(4)戈登·E·里格。正常和弱视阅读的心理物理学。LawrenceErlbaum Associates,2006年。Google图书,网络。 2011年11月9日。第71页。

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