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音乐课中的游戏及其收益

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在不到两年的时间内,我的音乐学校从6名学生发展到200多名学生。

当我和丈夫开办音乐学校时,我们周围的每个人都认为这无法完成。在我们的家乡,这还没有做很多事情,而且我们认识的人中没有一个人辞去了教师的日常工作去经营自己的音乐学校。我们权衡了这一切的利弊,并最终决定这是我们要追求的挑战。因此,我们继续前进,在我们知道它之前,我们租了一个商业场所,找到了一个程序,我们在开业的第一天就准备好了!

我们的第一学期很艰难-我们招收了30名学生,其中一半在几周内就退出了。我们无法解决这个问题-在这里,我们已经建立了完整的,可信赖的老师,而且没有用。我们做错了什么?

我们不能再像以前在学校工作时那样思考,并且因为他们不起作用而采用相同的教学方法。我们正在做的事情是不正确的,我们必须迅速找出问题所在。

我们与我们的六个家庭和船上的所有家庭进行了交谈。我们都向他们提出了一个简单的问题:

“您想为孩子上音乐课的目的是什么?”

有了这个问题,我们发现了一些非常重要的信息。因为我们的父母在空闲时间与孩子们在一起,所以一定很有趣。父母不想花太多的钱,或者如果他们的孩子不喜欢这门课,他们当然不想带孩子,因为这对他们有好处。我们得出的另一项观察结果是,如果父母喜欢上课,那么他们的孩子也将受益。父母甚至不必在房间里,但是当父母问孩子今天过得怎么样以及音乐中发生了什么时,如果孩子对此感到兴奋,反过来也会使父母也兴奋。这对孩子和父母都必须很有趣。

有了这些信息,我们开始实施不同的想法。孩子们会告诉我们他们喜欢玩游戏,因此我们将其带入了一个新的高度。实际上,我们音乐课程中的所有内容都变成了某种游戏。老师们从来没有机会坐在我们学校里,他们太忙于玩耍和玩游戏。笔记不是通过故事和笔记竞赛来学习的,孩子们会以特殊的提示奔向钢琴,玩游戏是为了学习棋子-甚至是听觉上的活动都是游戏。总的来说,这个地方变成了一个繁华的游戏区! ….而另一件事开始发生的是,我们突然失去了控制。我们只有一个很小的音乐学校校舍,但是突然之间,停车场,走廊上都没有空了,父母们也想在午餐时间开始用这种方法学习!….很多人告诉我们,音乐从来没有这么有趣!最重要的是,我们的年长学生开始达到我们所见过的最高考试成绩。

那么,什么改变了?

我们所做的只是想出玩游戏的策略。基本上,我们提出了数以千计的游戏创意,并在每节课的基础上进行了为期两年的测试,使它们发挥作用,并将其教给我们的员工和学生。附带产生的效果是,学生开始记忆更多,因此获得了更高的分数。

从本质上讲,这就是FUN音乐公司的目的。我们再也没有时间教书了,因为我们太忙于整理我们多年来作为音乐老师使用的想法了。成为一名老师并不断提出越来越多的想法而又没有结束的希望是不可能的。因此,现在我们准备与其他人分享这些想法。以便他们不需要花费数年的时间便将其正确。我们的热情是使音乐学习变得轻松便捷,每个人都可以轻松进行,这不仅是针对我们家乡的人们,而且还可以与世界各地的人们分享,并增加每个人的音乐享受。

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