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交互式白板的提要

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应该插入大量交互式资源,例如3D使用情况,拖放功能,注释和视听剪辑。无论是在孩子们的班级中还是在高中时,都必须弄清主题的概念。可以涵盖任何问题,包括代数,数据处理,数字,通用数学,地理或语言学。 IWB在与社会学,人类学或调查相关的领域相关研究中提供了最佳帮助。学生并非总是能够访问本地人和弱势群体居住的偏远地区。交互式白板上的虚拟行程为他们提供了足够的知识。

与活动交互的能力是董事会的最重要特征。这样做有几个方面,第一个,也是最有益的方面,是可以在屏幕上实际移动事物的能力。学生可以对对象进行分类,移动,调整大小,旋转,编辑和保存。学生还可以通过3D实施与屏幕上的数字和设备进行物理交互。

初步观察表明,在教学上花费的时间更加定性,学生发挥了积极作用。在黑板或传统白板的传统班级中,学生扮演着被动的角色,坐着听老师讲课。交互式会话开始时,学生会收到更多答案。

交互式白板是一项一次性的重大投资,但高科技设备不仅可以教职老师,而且学生们都喜欢每天工作。随着IWB的引入,与教育者共享,学生变得更加互动并热衷于功课。

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