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单元研究究竟是什么?

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“单元学习”是家庭学校界的流行语,许多人喜欢通过单元学习来教书。和他们一起在家上学有很多好处,父母和孩子都可以从中获得乐趣。但是,它们到底是什么?

如果您访问Google并键入以下命令之一,则不会出现可用的定义。至少在可用的前十个搜索结果中没有定义。我上次进行搜索时,一本有关如何编写单元研究的书排在前十名的结果中,但是即使那本书也没有给出单元研究的实际定义。

定义单元研究 那么,什么是单元学习?我将尝试根据我所见和所写的大多数这些文档的共同点来定义该短语。

有一个中心主题。 主题千差万别。我发现了有关能源,生态,物理,海豚,星星,水,种子,北极熊,企鹅,古希腊人,城堡,罗马人,中世纪,战争,海洋,政府,风筝,爆米花,空间,和香蕉。如果没有单元学习,您可以做一个,但是有机会找到一个。

有指向有关该主题的好书的指针。 研究创建者的工作之一是筛选有关该主题的大量书籍,并列出一本更好的书籍。您和您的孩子不需要阅读所有这些书。如果难以进入图书馆,则书籍清单很有用,因为您可以在亚马逊上挑选几本书购买或将它们运送到图书馆。如果您(像我一样)有一种奢侈的感觉,那就是坐在图书馆里翻阅大量书籍,您甚至可能不需要书籍清单。

文档中包含许多不同类型的学者作为建议。一个好的单元学习内容很多,包括:

1.词汇课和拼写清单

2.讨论主题

3.与主题相关的数学

4.应包括与该主题相关的科学实验或课程。实际的科学学科因主题而异,但可以是普通科学,化学,物理学,天文学或生物学。

5.与主题相关的艺术项目

6.语法练习,写作提示和建议报告

7.大多数单位都可以包含有意义的地理区域。香蕉在哪里生长?海豚住在哪里?这场战争发生在哪里?战后的政治边界是什么样的?

那么,定义是什么? 该文档指导家长或老师教孩子有关该主题的知识。它涵盖了许多学科,并允许学生和老师完全沉浸在该主题中。

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