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亲子游戏儿童活动

17个小学年龄儿童的过渡活动

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过渡活动理念

当您的孩子需要成群结队地移动到某个地方时,例如从大厅到自助餐厅或操场,可以使用这些过渡活动给学龄前儿童。

生产线的物流似乎为孩子们提供了相互交谈,戳戳并把学生推到他们面前的机会。他们在线路实际移出门之前等待的时间越长,他们越容易陷入恶作剧。

目录

过渡和补习活动

1.安静地行走

尝试让孩子们像他们最喜欢的动物一样行事:让他们成为老鼠,然后让他们像老鼠一样安静地走下走廊。

您也可以要求他们在走廊上down起脚尖。假装大厅里有一个睡熊家族。告诉孩子们:“我们不想唤醒睡熊。让我们静静地activities起脚尖!

2.有趣的转变信念

您可以挥舞着一根“魔术''棒,然后将它们全部变成蝴蝶或马。也许您的袋子里放了一些“仙尘”(一点点闪光),撒在孩子身上,导致他们成为飞机或骑摩托车。也许他们在操场上“走在云上”或“游泳”。


3.将组分成两半

派遣您一半的孩子排队,然后让老师/保姆将他们带到目的地。一旦他们开始离开教室,告诉其他学生排队,然后跟随其他同学。此步骤消除了让孩子等待的机会,并减少了他们遭受恶作剧的机会。


4.跟随领导者

进行跟随领导者游戏,其中孩子轮流做身体运动,例如 一只脚跳 或将手腕放在耳朵上,其他孩子会模仿他/她。

  • 您可以按照“伦敦桥”的曲调演唱。
  • 泰勒,告诉我们做什么,做什么,做什么。泰勒向我们展示了该怎么做。告诉我们何时停止。
  • 泰勒然后演示了一个动作,例如跳跃。当他说“停下来”时,所有孩子都将停下来,泰勒选择下一个转弯的人。
  • 作为自尊构建者,这的确非常有效,可用于将孩子移出大厅或从大厅下移。

5.形成两行

让孩子们在门附近排成两排。一条线可以直接面对门,而另一条线可以垂直于第一条门。为每行指定名称或颜色(例如红色和黄色),并在您要求学生排队时交替显示。

呼叫两个孩子,将一个发送到红线,另一个发送到黄线。您还可以在地板上放置一些彩色胶带,为学生提供空间和视觉线索。较短的台词意味着学生有更少的等待时间才能开始离开教室。


6.参与孩子的有趣的过渡活动

计划满足照顾儿童需求和兴趣的过渡主题。继续使用过渡主题,直到孩子厌倦为止。然后想一想当旧的变得不再有趣时以新的方式进行过渡的方法。

书中的一个主意 过渡魔术师–是在盒子或篮子中使用主题。

例如,让每个孩子从盒子中画出一个对象,然后按对象类型排列。如果形状合适,则所有圆形都对齐-现在所有方形都对齐,依此类推。

例:

形状 色彩

圆圈红色
三角形绿色
正方形蓝色
矩形黄色


7.棉花糖脚趾

告诉孩子们像棉花糖一样安静地排队。

穿过走廊,
每个人都悄悄地去…
一路尊重…
在我们的棉花糖脚趾上行走…


8.排队

  • 按颜色:如果您穿着红色,请排队;如果您穿着蓝色等,请排队。
  • 通过任何方式:如果牙齿缺失,请排队;如果您有棕色头发等,请排队。
  • 按生日月份:如果您出生于八月,请排队;如果您在九月出生,请排队等。

9.随机选择

随机地 从篮子里选择名字 一次派几个孩子排队。下次颠倒顺序,以便最后一个被叫的孩子第二天再被叫。


10.名称识别过渡思想

大声拼写学生的名字,让他们在认出他们的名字时排队。


11.面对跳跃挑战

该游戏可以玩成圆圈,直线或“兔子,袋鼠或青蛙说____”亲子游戏。
给孩子们各种“跳跃”命令,例如:

  • 跳到一个地方。
  • 同时跳一圈。
  • 跳上左/右脚。
  • 向后跳,侧身;做一个正方形或圆形。
  • 跳过一条线。
  • 与伙伴一起跳。
  • 静静地跳起来排队。

12.安静的圈子

开始 循环时间吸引孩子的想象力。

例: 洞里住着一只小熊(纸袋里的木偶)。

  • 轮到小组时间的时候,进入社交圈并悄悄宣布Little Bear即将出现。
  • 孩子们赶紧过去,但他们知道他很害羞,只有在每个人都安静的情况下才会出现。
  • 小熊出来时,他有一个数学问题要解决,并要求孩子们帮助。
  • 这是完美的选择。

13.歌曲和指弹

  • 在3英寸x 5英寸索引卡上写简单的手指演奏和歌曲。
  • 您可以在角上打孔,然后将其钩在钥匙链上。它们可以轻松地放入口袋中,以便您可以将它们拉出并引导孩子进行手指演奏或唱歌活动。
  • 手指演奏和歌曲不仅很有趣,而且还使孩子们可以练习语言和节奏的演奏。

14.唱“ STAND IN LINE”歌曲

符合“如果您快乐并且知道的话”

如果您准备沿架子直行(拍手,拍手)
如果您准备沿架子直行(拍手,拍手)
如果您站在队伍中,那么(小声)非常安静
如果您站在队伍中,请(低声)保持安静。

与下一句使用身体动作

如果您站在队伍中,眨眼(眨眼,眨眼)
如果您站在队伍中,眨眼(眨眼,眨眼)
如果您站在队伍中,那么(小声)非常安静
如果您站在队伍中,请(低声)保持安静。

继续不同的动作,例如触摸脚趾,转身等。


15.过渡音乐

音乐是为幼儿园儿童提供过渡的非常有效的工具。播放一些愚蠢的歌曲,例如“ The Chicken Dance”, 表示即将到来的过渡。孩子们自然会被音乐吸引。他们喜欢唱歌,当需要拾起玩具或其他东西时,它们会具有特定的意义。


16.音乐和运动活动

  • 这些可以包括不同形式的跳舞,例如 墨西哥帽舞,霍拉舞,爱尔兰跳跳舞,萨尔萨舞,线舞和嘻哈舞等
  • 您还可以让学生参与社交游戏,例如 戴尔,蓝鸟,农夫,在罗茜身边伦敦大桥
  • 几分钟后,可以要求学生坐在地毯上的正确位置听故事或上课。 (K-1之前)

17.橡皮筋球

与…有些不同 教学理念 -适合5至8岁

许多老师努力使学生在走廊上保持安静。
我开始玩橡皮筋球,每当我们在走廊上得到成年人的称赞时,我们都会在橡皮筋球上添加橡皮筋。

他们喜欢它,而且非常便宜。我现在在走廊上拥有最安静的教室! (评论:您可能需要提醒其他老师您的使用方法-这样他们就会获得赞美!)

方向

  1. 给每个孩子一张铝箔纸;让他们把它揉成一团。
  2. 一次取1条橡皮筋,将其缠绕在铝箔上多次以覆盖铝箔。橡皮圈越多,球就越大。
  3. 继续直到球达到所需的大小,并且球上不再有橡皮筋。
  4. 当球完成后,孩子们将有一个高弹跳球!

结论

我们希望这些过渡想法能帮助您将孩子从一个地方带到另一个地方。要让孩子们合作并保持声音低落,这可能是困难而艰巨的。

尝试各种这些过渡活动,以找出最适合您的小组的活动。根据年龄,不同的人会比其他人更好。

面向学龄前儿童和小学年龄儿童的过渡思想集合。

小学儿童的过渡活动17后篇首次出现在儿童活动中。

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