Categories
教育创新

比学写程序更重要的事?培育具备「AI素养」的下一代

未来工作大洗牌,全球AI人才培力从中小学扎根做起,AI世代四大挑战,「人机协作」将取代不懂应用AI的人,AI素养培育三大关键:学会提问、培养兴趣、勇敢尝试。

根据全球四大会计事务所之一英国普华永道(Price Waterhouse Coopers,PwC)报告显示:「二○三○年,美国近四成(三八%)的工作将被机器人和AI技术所取代。」

AI(ArtificialIntelligence)人工智慧,是希望让电脑变得像人一样聪明,解决问题的科技。AI不是未来式,是现在进行式,它早就存在在我们生活中,而且变化得非常快速。

为了帮国民备战AI普及的未来,各国政府已着手培力国民的AI素养。一直在教育和科技上有优势的芬兰政府,联手大学和企业,推出一套速成的在线课程「Elements ofAI」(AI的基础),目的是要Empower(赋能)而非「威吓」国民,同时推出英文、瑞士语、爱沙尼亚语、芬兰语、德语版。

面对工作的大洗牌,AI培力也从产业进入中小学教育,将翻转教育和教养的典范。中国在二○一八年编写出全球第一套AI高中教材,并已在北京、上海、广州四十所高中试教;美国则于二○一九年初,先进人工智慧协会(AAAI)和计算机科学教师协会(CSTA),共同促成中小学AI教育的国家指南。

针对AI时代来临,提出我们正共同面对的四大挑战:

1.人机协作,必须懂基本的电脑逻辑:

未来不是AI会取代你,而是AI加你,取代不懂应用AI的人。「人机协作」是必然,科技成为生活的一部分,中小学教育不是要赶快去学AI的技术,而是要懂基本的电脑逻辑,知道电脑可以帮忙做什么。

2.人的独特价值更显重要:

当AI取代许多繁复性的工作,人类具有成长、同理、关爱他人的能力都是AI不可取代的。面向AI时代的教育,AI素养更显重要,教育应该更加强调创意与人类的独特性。

3.AI带来更多道德的困难和反思:

大数据输入的数据是人所输入,算法怎么算、逻辑也是人来决定,更快更大量的数据和更有效率的算法,有可能更严重克隆人的偏见。

4.AI可能拉大贫富资源差距:

AI造成的失业潮可能引发社会巨变,中小学教育的走向也可能因此拉大贫富资源差距。

给父母的三大建议,培养具备「AI素养」的下一代:

1.培养会制造问题,而不只是会回答标准答案的下一代:从日常生活中练习开始,让孩子从「提问」取代「回答问题」,并且鼓励孩子问「为什么」,然后认真回答。

2.兴趣真的可以当饭吃,投入Side project很重要:Side projectct是指在正职以外或自己想做的项目,背后支持的是自动发热的热情。未来的世界没有「完美」,也没有「失败」,只有不断尝试,不断修正,做出好的体验。

3.以身作则,示范当海盗出海的勇气:Google总经理简立峰观察,台湾的教育里,最缺乏的就是勇敢,因此父母更应该以身作则,必须先不怕,才能和孩子一起面对未来。

AI时代来到,孩子首当其冲,父母、老师都不应该因为恐慌而逼迫孩子学习他不爱的内容,反而follow your heart(跟从你的真心)成为AI世代的最高准则。

https://www.parenting.com.tw/article/5080978-%E6%AF%94%E5%AD%B8%E5%AF%AB%E7%A8%8B%E5%BC%8F%E6%9B%B4%E9%87%8D%E8%A6%81%E7%9A%84%E4%BA%8B%EF%BC%9F%E5%9F%B9%E8%82%B2%E5%85%B7%E5%82%99%E3%80%8CAI%E7%B4%A0%E9%A4%8A%E3%80%8D%E7%9A%84%E4%B8%8B%E4%B8%80%E4%BB%A3/?isPaging=false&c=28

未来工作大洗牌,全球AI人才培力从中小学扎根做起,AI世代四大挑战,「人机协作」将取代不懂应用AI的人,AI素养培育三大关键:学会提问、培养兴趣、勇敢尝试。

根据全球四大会计事务所之一英国普华永道(Price Waterhouse Coopers,PwC)报告显示:「二○三○年,美国近四成(三八%)的工作将被机器人和AI技术所取代。」

AI(ArtificialIntelligence)人工智慧,是希望让电脑变得像人一样聪明,解决问题的科技。AI不是未来式,是现在进行式,它早就存在在我们生活中,而且变化得非常快速。

为了帮国民备战AI普及的未来,各国政府已着手培力国民的AI素养。一直在教育和科技上有优势的芬兰政府,联手大学和企业,推出一套速成的在线课程「Elements ofAI」(AI的基础),目的是要Empower(赋能)而非「威吓」国民,同时推出英文、瑞士语、爱沙尼亚语、芬兰语、德语版。

面对工作的大洗牌,AI培力也从产业进入中小学教育,将翻转教育和教养的典范。中国在二○一八年编写出全球第一套AI高中教材,并已在北京、上海、广州四十所高中试教;美国则于二○一九年初,先进人工智慧协会(AAAI)和计算机科学教师协会(CSTA),共同促成中小学AI教育的国家指南。

针对AI时代来临,提出我们正共同面对的四大挑战:

1.人机协作,必须懂基本的电脑逻辑:

未来不是AI会取代你,而是AI加你,取代不懂应用AI的人。「人机协作」是必然,科技成为生活的一部分,中小学教育不是要赶快去学AI的技术,而是要懂基本的电脑逻辑,知道电脑可以帮忙做什么。

2.人的独特价值更显重要:

当AI取代许多繁复性的工作,人类具有成长、同理、关爱他人的能力都是AI不可取代的。面向AI时代的教育,AI素养更显重要,教育应该更加强调创意与人类的独特性。

3.AI带来更多道德的困难和反思:

大数据输入的数据是人所输入,算法怎么算、逻辑也是人来决定,更快更大量的数据和更有效率的算法,有可能更严重克隆人的偏见。

4.AI可能拉大贫富资源差距:

AI造成的失业潮可能引发社会巨变,中小学教育的走向也可能因此拉大贫富资源差距。

给父母的三大建议,培养具备「AI素养」的下一代:

1.培养会制造问题,而不只是会回答标准答案的下一代:从日常生活中练习开始,让孩子从「提问」取代「回答问题」,并且鼓励孩子问「为什么」,然后认真回答。

2.兴趣真的可以当饭吃,投入Side project很重要:Side projectct是指在正职以外或自己想做的项目,背后支持的是自动发热的热情。未来的世界没有「完美」,也没有「失败」,只有不断尝试,不断修正,做出好的体验。

3.以身作则,示范当海盗出海的勇气:Google总经理简立峰观察,台湾的教育里,最缺乏的就是勇敢,因此父母更应该以身作则,必须先不怕,才能和孩子一起面对未来。

AI时代来到,孩子首当其冲,父母、老师都不应该因为恐慌而逼迫孩子学习他不爱的内容,反而follow your heart(跟从你的真心)成为AI世代的最高准则。

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *