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如何防止暑假学习流失(仍然玩得开心)

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暑期学习-在海滩上挖掘的男孩,谢里夫·萨拉玛(Sherif Salama)

研究表明我们可以预防夏天
通过让孩子参加夏季阅读,数学游戏和动手STEM活动来学习损失。但是,好处取决于确保真正激发孩子们的兴趣并乐在其中!

这是创建一个有趣,有趣,教育性的夏季的详细信息和提示。


什么是暑期学习损失?

有些人将其称为“夏季学习损失”,而另一些人将其称为“夏季幻灯片”。

无论哪种方式,想法都是相同的:没有常规练习,新技能和知识就会消失。如此众多的学童在漫长的暑假期间经历了逆转。

该现象已在包括奥地利,德国,新西兰,英国和美国在内的许多国家进行了记录(Paechter等,2015; Meyer等,2015; Jesson等,2014; Shinwell和Defeyter,2017)。

失去了多少学习?

研究表明,孩子在数学上可能损失其学年收益的25-50%(Paechter等,2015; Thum和Hauser,2015; Cooper等,1996)。

换句话说,在整个夏天,普通儿童可能会损失超过两个月的数学知识。

儿童也可以回溯语言技能-包括阅读,写作和拼写(Thum和Hauser 2015; Burgin和Hughes 2008; Shinwell和Defeyter 2017)

但是总的来说,阅读能力的损失往往不如数学能力的损失严重。

为什么?这可能是“使用或丢失”现象的反映。在夏季,孩子们更有可能继续阅读-至少阅读一遍。他们不太可能练习数学技能。

那么,如何防止暑期学习失败呢?我们如何停止夏季滑行?

一些研究人员建议我们对学校进行重大修改。他们建议延长学年,或用全年缩短的几个较短的假期来代替漫长的夏季休假期。

但是,我们不必等待这些变化来帮助我们的孩子。我们也不必将暑假变成有组织的有组织的学习会议的时期。

以下是一些充分利用夏季的建议-在不影响夏季乐趣的前提下。

6项基于证据的技巧,可防止夏季学习损失

1.开始进行夏季阅读计划,并确保您的孩子正在阅读既有趣又富有挑战性的书。

夏季读书很重要,但并不总能提高
技能。

例如,在一项研究中,夏季阅读程序没有任何
对儿童识字能力的影响。为什么?参加活动的孩子们必须选择自己的书,他们
始终选择对他们来说太简单的书(Kim和Guryan,2010年)。

因此,在选择书籍时,确保您的孩子对内容感到兴奋是至关重要的。但是,您也想阅读可以扩展您孩子技能的材料-介绍一些新单词和新想法。

需要帮助找到合适的东西吗?参观您当地的图书馆,并与儿童图书馆馆员交谈。

2.留出一些时间来复习数学概念。

不太可能
 大多数孩子会自发地练习各种技能
防止数学上的学习损失。实践真的很重要。但
您不必每天上课,也可以使夏天变得乏味
系列演习。

研究表明学习者可以提高
当他们在几天内练习时可以长期保留。对于
例如,在最近针对成年人的实验中,被要求
回想一下
 他们举行审核会议时,35天的事实集受益最大
每11天(Cepeda et al 2008)。

这并不意味着孩子不应该练习他们的数学技能
更频繁。但这表明孩子可以保留特定的数学
夏季的事实,而无需每天开会。

动机呢?在这里,我们有帮助
软件开发人员。有许多有趣的教育性计算机游戏和应用程序可以使练习变得有趣。

例如, 龙箱号码 帮助4-8岁的孩子通过玩游戏发展对数字的直观理解。 DragonBox代数5+ 面向5岁以上的儿童,“秘密地”教授儿童代数概念。适用于更高级学生的应用,例如 DragonBox代数12+ 也可以。

此外,尝试免费的应用程序, 睡前数学。 研究人员对其进行了测试,发现该方法对家庭日常使用很有帮助(Berkowitz等,2016)。

3.玩“不插电”数字游戏,以帮助孩子们提高数学技能。

研究表明,幼儿可以通过玩某些棋盘游戏来提高对数字的直观理解。这样的直觉确实很重要:当孩子们对不同数字的真实含义缺乏足够的把握时,他们在学校的表现会更差(Mazzococo 2011)。您可以在此处阅读有关它的更多信息(并获得制作自己游戏的说明)。

此外,小学生可以通过玩简单但出色的棋类游戏“ Sum Swamp”来练习基本的加法和减法事实。游戏是一场比赛,玩家掷骰子并进行快速计算以确定他们必须移动的空格数。您可以通过单击查看当前价格
在这里查看Sum Swamp游戏 在亚马逊上。

最终,我找到了许多针对儿童的书籍,可以帮助他们形象化数学概念,其中一些包含有关数学活动和游戏的说明。请参阅本《育儿科学》指南中的建议。

4.通过空间旋转游戏和建筑游戏发展空间技能

实验表明,我们可以通过练习来磨练强大的空间技巧,更好的空间推理可以提高数学和科学的表现。

例如,当要求小学生练习智力旋转任务(要求他们预测两个几何形状粘在一起时的外观的任务)时,这些孩子继续表现出解决基本代数问题的能力的提高(Cheng和Mix 2012)。

有关如何鼓励空间游戏的想法,请参阅我基于证据的文章,内容涉及七巧板,积木和其他活动,以提高孩子的空间技能。

5.参观博物馆,动物园和自然景点。但是不只是 出席。 帮助孩子享受动手体验,并进行家庭对话。

孩子们在动手实践中可以从博物馆的经验中学到更多东西。当父母要求他们解释他们看到的东西时,他们也会受益。

例如,在一项研究中,参观人类学展览的孩子在父母向他们询问有关所遇到的文物的开放式问题时学到了更多(Jant等,2014)。

您认为此工具用于什么用途?您认为它是由什么制成的?您觉得睡在这张垫子上的感觉如何?

在另一项博物馆学习研究中,学龄前儿童在父母让他们参与趣味性的数字交谈和计数游戏后,更加自发地关注数字和计数(Braham et al 2018)。 这里有几只恐龙?让我们一起计数。

你离开之后通过询问孩子们所记得的内容,帮助孩子巩固所学。

正如我在其他地方解释的那样,最好的方法之一就是鼓励孩子们解释他们学到的东西。最近的一项研究报告了亲子对话与固守之间的联系:孩子与父母谈论一堂科学课的次数越多,后来他们对他们的记忆就越多(Leitchman等人2017)。

要了解更多关于向他人解释事物的迷人效果的信息,请阅读我的文章“孩子们如何学习数学和科学:通过要求孩子们进行解释来激发学习。”

6.选择注重非正式动手学习的STEM夏令营。

研究表明,STEM(科学,技术,工程和数学)的夏令营可以激发孩子对STEM领域的兴趣。

什么使一个好的程序?动手,基于活动的STEM活动(例如建筑,编码,机器人技术或科学实验室),使孩子们可以自己动手解决问题。现在不是演讲和被动坐着的时间。孩子们边做边学(Roberts et al 2018)。

要在您附近找到一个非正式的夏季学习计划,请上网查找并尝试与当地学校,公共图书馆,博物馆和动物园联系。付不起钱?不要以为你一定要这么做。询问免费和低成本的程序。

7.找不到负担得起的夏令营?创建自己的。

非营利组织Reading Rockets提供为期5天的材料
DIY程序称为“河流巡游者”,可帮助孩子们了解
从河流的形成到河流生态系统以及
人体饮用水的管理。您可以访问这些免费资料,
 以及其他解决夏季学习损失的想法, 这里。

此外,4-H学会提供了一些动手STEM活动的说明,您可以使用易于查找的材料来创建这些活动。您可以创建一个降落伞,使它能够在不破坏鸡蛋的情况下降落吗?用纸杯,电线和电池制成的简单机器人?橡皮筋动力的汽车?查看活动 这里。

并且,如果您正在寻找有关学前科学活动的想法,请参阅“育儿科学”页面。

8.让孩子们探索不符合标准学年课程的兴趣

这是我的个人建议,但与实验相符:个人的好奇心是学习的主要动力(Gruber et al 2014)。

多少学生被学校无聊了,然后-一个幸运的
那天-他们发现了他们真正热衷的学术学科?

这样的发现可以改变生活,但许多人从来没有做到。什么时候
 我还是一个孩子,暑假延长了,让我沉迷于我
对从未成为标准的各种事物的好奇心
 学校课程-古生物学,天文学,岩石收集,
火星地质学,寻找外星生命的古老历史。

没有这些机会,我怎么会变成事实?我不
知道,但我敢肯定我会过得更糟。对于一些孩子来说
 课外调查导致大事。天体物理学家尼尔
deGrasse Tyson追溯了他的职业生涯始于童年
望远镜的经验。

寻找一些有趣的话题?这里有一些建议:

动物行为。 大卫·阿滕伯勒(David Attenborough)产生了许多
关于动物的优秀教育计划。这些,加上
阅读和动手活动可以帮助您的孩子长寿
对生物学的兴趣。该怎么办?将孩子带到外面,并向他们展示如何定位野生动物。有关更多信息,请参见这些育儿科学跟踪活动,并且不要忘记让您的孩子拍摄他或她看到的东西。自然摄影不仅可以帮助孩子记录他们的发现。它还鼓励他们学习隐身和耐心!

电脑编程。 麻省理工学院的研究人员开发了一种可视化编程环境,称为 。它允许孩子甚至在学习阅读之前就学习计算机编程概念-并创建编码项目。最重要的是,它是免费使用的。您所需要的只是一台可以连接互联网的计算机。

恐龙。 请参阅我的有关儿童古生物学和恐龙资源的指南。

太空探索。 除了查找有关该主题的书籍外,还请查看当地的天文馆和 行星远航(2004)
,一个有趣的BBC作品,展现了真实(但虚构)的虚构
 前往火星和其他目的地的任务。如果您看到与同行
恐龙的做法是相似的。此外,不要错过NASA的
儿童互动网站,包括他们的
关于火星的页面。

更多想法。 查看我推荐的儿童读物。



参考文献:夏季学习损失

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NWEA

“预防暑期学习失误”的内容上一次修改时间为6/2019

男孩在海滩上的形象 Sherif Salama / Flickr

阅读的女孩的形象 Tre阮/ flickr

米切尔博物馆(Mitchel Museum)的猎人-采暖棚里的儿童形象 海洋雅马哈/ flickr

尼古拉斯·王(Nicholas Wang)/ flickr

男孩与白化鳄鱼皮的形象 Olaf Gradin / flickr

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