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教育创新

交大首创「 百川计画」,积极招手实验教育学生

升大学不看笔试,特殊选才正式成为升大学管道之一,交通大学也在107年首次以百川计画加入选才行列,107学年度全台大学有五百多个名额释出。

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高中升大学的管道除了传统的繁星计画、个人申请和考试分发之外,特殊选才也开辟了新管道,打破以笔试成绩为门槛,只要透过书面审查和面试,就可以进入大学就读。特殊选才试办三年,107年正式成为大学招生管道之一,招生名额占比为总学生名额1%。

对于中小学生的父母来说,升大学还有一点远,但是目前的升大学的管道愈来愈多元,不用笔试成绩已经确立是正式管道之一,随着108学年度新课纲上路,传统的考试题型也正在修正当中,父母和老师值得关注大学考招的翻转,鼓励孩子多元学习,不要被填鸭式教育局限。

只看书面审查与面试结果

107学年度大学「特殊选才」开跑,今年共有34所大学院校,共提出555个特殊选才名额。特殊选才也是大学招生管道当中最早放榜的管道。 107年的555个名额中有166个名额是国立大学开出,其余则是各私立大学,科系的选择也相当多元,招生的方式几乎都是书面审查加上口试。

一向是特殊选才领头羊的清华大学「拾穗计画」,2017年在全台北中南东各有一场说明会,名额从去年的30名,增加到53名,其中有38名属于大一不分系的清华学院学士班,入学后,大二再依学生的性向和兴趣,分流到各学系。

此外,还有15个名额,由另外7个校系提供。清华大学副教务长陈荣顺表示,报名人数逐年升高,去年就有648名申请,录取30名,名额占大一新生的2%,在全台湾各大学中比例最高。

台大107年特殊选才名额也从16个名额增加为29名。其中台大数学系的特殊选才名额从5个名额增为8个。另外,台大中低收入户优先入学的希望入学计画也从30个增为35个名额。

107年首度办理的交通大学在107学年起,打破科系藩篱,首创「百川学士学位学程」特殊选才,进入学程的新鲜人不是属于传统科系,大学四年必须跨领域学习。第一届预计招收20名高中生。

交大校长张懋中表示,从前寻找的是专一才能的「T型人才」;时代进步飞快,从而开始寻找具备两项专长的「π型人才」;但现在,交大要培养的是「非型人才」,在往下扎根两项专业之外,还要伸长手臂往两侧延伸出去,发展不同面向的知识、技能、兴趣、领域。

交大教务长卢鸿兴也说,跨领域人才未来才能立足国际。他举例,传统农业用农药驱虫,却造成环境污染;但是交大的学生去年研发发了能够辨别虫害,适时适量自动喷洒农药的系统,「这不只是生物科技,也是光电感应、资讯等跨领域的知识结合。」他强调,社会需要更多整合性的知识,才能解决未来社会的问题。 「史丹佛、麻省理工学院都已经要取消科系了,」卢鸿兴语气里有些着急,认为跨领域人才的培养迫在眉睫。

为实验教育开辟升学管道

教育部政务次长姚立德表示,「实验教育三法」通过后,实验教育愈来愈蓬勃,许多走实验教育或是选择自学的高中生在学习上与一般人不同,如果照传统的大学考试,必须每一科都好,才能读自己想念的学校,但是如果学生在特定领域有特殊才能,何不开一个小管道,让这些学生也有机会上大学。

交大的百川计画,积极招募实验教育和自学高中生,2017年9月全台招开5场说明会,除了在台北,另外四场在宜兰慈心华德福实验高中、台中磊川华德福、云林古坑华德福实验学校,还有台东均一实验高中举办,在实验教育和自学圈引起很大的关注。说明会中交大的老师除了说明课程设计,也不断主动的询问现场的高中生:「你们期待进入怎么样的大学?」「你们在大学期待学些什么?」卢鸿兴也对台湾人才外流感到忧心,期待多元的入学方式可以把人才留在台湾。

教育部高等教育司司长李彦仪进一步说明,特殊选才强调社会公义,重视其他学习历程不一样的学生,让不一样的学生也能发展潜能,有机会进入大学。他强调,过去三年试办,107年正式上路,占有招生名额1%,希望用逐步稳健的方式,也让大学确立办学理念,找到符合系所的学生。他也提醒,除了入学管道,大学也要重视入学后的辅导,给予课程弹性,以免学生入学后被课程绑死,也扼杀了特殊选才。

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<p>资料来源:教育部、制表:张益勤</p>
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交大校长张懋中表示,从前寻找的是专一才能的「T型人才」;时代进步飞快,从而开始寻找具备两项专长的「π型人才」;但现在,交大要培养的是「非型人才」,在往下扎根两项专业之外,还要伸长手臂往两侧延伸出去,发展不同面向的知识、技能、兴趣、领域。

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