Categories
科学育儿

教育提示和可打印模板

教育提示和可打印的七巧板模板

©2009-2020 亲子教育 亲子科学育儿,Ph.D.,亲子游戏

孩子的手操纵七巧板-G.亲子科学育儿 2018

儿童七巧板:建立STEM技能的学习工具

喜欢
建筑模块,
七巧板可以教孩子关于空间关系的知识。他们可以帮助孩子学习几何术语,并发展更强的解决问题能力。他们甚至可以帮助孩子在基本算术测试中表现更好。

但是七巧板是什么?

七巧板是大约200年前在中国发明的七巧板,它是通过将一个正方形切成7个形状(称为“棕褐色”的七个几何形状)而制成的二维重新排列拼图(Slocum等,2003)。

七巧板中的七个形状是什么?每个七巧板拼图都包含以下内容:

  • 2个大直角三角形
  • 1个中号直角三角形
  • 2个小直角三角形
  • 1个小方块
  • 1个平行四边形

正确排列后,这些七巧板形状可以像大块
正方形,矩形或三角形。它们也可以安排成多种形式
复杂的形状,包括奇异的形状(例如兔子
这里)。

七巧板有很多玩法。最简单的方法是
 让孩子们创造自己的复杂形状。但传统上,七巧板
被视为难题。

向玩家显示了轮廓上的目标形状,以便隐藏复合棕褐色之间的“接缝”。然后,播放器尝试使用
七块

从本质上讲,这是一种类似于结构化块播放的练习,其中的挑战是创建图中所示结构的精确副本。但是有一个关键的区别。

在结构化的乐段游戏中,该图为您提供了有关每首乐曲去向的明确,直观的信息。在七巧板拼图中,您会发现我们自己。

正如真元和他的同事所指出的那样,解决七巧板难题似乎可以激活与创造性思维和试错法解决问题相关的大脑部分(Hu et al 2019)。

七巧板的教育优势

当我们玩棕褐色时,我们会从各种角度和角度考虑形状。如果将它们粘在一起,形状会如何?旋转了吗?将它们滑动到不同的位置
职位?

实验表明,考虑这些事情-
可视化您的“思维”中形状之间的空间关系
眼睛”-可以
提高我们的视觉空间技能。

研究表明它也可以提高算术性能。当宜灵成和凯利·梅克斯(Kelly Mix)邀请6-8岁的孩子表演时
 一系列类似七巧板的空间任务,练习课似乎
启动大脑进行数学运算。

花了40分钟解决形状的孩子
旋转拼图在纸笔算术测试中表现更好
此后立即。与类似七巧板的活动相比,填字游戏
拼图热身没有这种效果(Cheng and Mix 2012)。

所以有理由怀疑玩七巧板
具有教育意义,许多教育工作者建议在教室中使用它们(Bohning和
Althouse 1997;克里格(Krieger)1991;全国教师数学委员会
2003; Clements and Sarama 2014)。

这些老师特别指出,玩七巧板可能对孩子有帮助

  • 分类形状
  • 对几何学产生积极的感觉
  • 更好地掌握空间关系
  • 了解如何分解几何形状
  • 磨练空间旋转技巧
  • 获得用于处理形状的精确词汇(例如“翻转”,“旋转”)
  • 了解一致性的含义

此外,汤姆·斯科沃(Tom Scovo)演示了七巧板如何帮助孩子计算没有公式的区域。有关详细信息,请参阅这些
使用七巧板为4-6年级的孩子们进行的出色活动。

但是目前尚不清楚,如果一个孩子独自玩七巧板而没有任何讨论或团队合作,会产生多少好处。

研究表明,当孩子与使用空间词汇的其他人互动时,像玩七巧板一样的空间游戏特别具有教育意义。

例如,如果幼儿在游戏过程中父母将其暴露给更大范围的空间词(如“三角形”和“线”),则他们倾向于发展更大的空间词汇。正如我在其他地方解释的那样,这样的孩子也更有可能发展更强的空间技能。

因此,我们可以通过积极吸引孩子参与对话来提高七巧板的价值。我们可以向他们介绍他们可能不知道的单词,例如“角度”和“平行四边形”。

要求孩子做出预测和解释策略也可能会给孩子带来好处。

研究表明,孩子们更容易掌握概念 他们向别人解释。 如果旋转三角形会发生什么? 如果翻转平行四边形会怎样?我们如何移动此形状以使其合适?

如果我们能让孩子们解释他们的想法,我们可能会帮助他们改善 他们的空间技巧和对几何的理解(Lee等,2009; Clements and Sarama 2014)。

因此,虽然孩子可能会从与七巧板的单独玩耍中受益,但与(健谈)伴侣一起玩耍可能会产生一些最好的教育经验。

还有其他教学技巧吗?

七巧板为孩子​​们提供了一个很好的机会来测试不同的几何操作,并熟悉他们使用的形状的属性。

但是请注意,三角形-大,中和小-都是相同的形状。它们代表一种特殊的直角三角形-等腰三角形,具有两个45度角和一个90度角。而且,如果将两个相同大小的三角形放在一起,则可以制作一个正方形。

在所有三角形中均未找到这些属性。反之!但是,如果儿童不暴露于各种三角形(等边,等腰和斜角),则很容易得出结论。因此,重要的是让孩子们接触到各种各样的东西,并让他们注意三角形的不同方式(Clement和Sarama 2014)。

入门:如何制作七巧板

您可以按照以下步骤制作自己的七巧板 Tom Scovo网站上的说明,或通过打印和剪切以下七巧板形状。

如果右键单击此处的图像,则可以将其保存在计算机上进行打印。

或者,右键单击后,可以在新选项卡中打开图像,然后使用浏览器的打印功能。

七巧板模板

寻找更耐用的七巧板?你可以买一些。 经典探戈

包括两个塑料七巧板套装和一副拼图卡。但是角落有点尖。对于年幼的孩子,您可能更喜欢一组泡沫七巧板,甚至是磁性七巧板,例如价格昂贵(但对儿童友好的)

探戈少年

幼儿七巧板

我最喜欢的七巧板入门书是这本书 三头猪,一头狼,七个魔幻形状 恩典(Grace Maccarone)着。不幸的是,它已经绝版了,但是您也许可以拿起使用的副本。

它包括故事(基于三头小猪的民间故事),教学指南,一组要剪裁的七巧板以及数学老师进行的一些活动。

尽管出版商为1-2年级的孩子们推荐了这本书,但学龄前儿童仍可以阅读这本书。

有关以七巧板为主题的另一个奇特故事,请参见

唐爷爷的故事(蜻蜓书)

儿童虚拟七巧板

您可能想知道电脑游戏是否像玩游戏一样具有教育意义
 真实的七巧板。全国数学教师理事会
(NCTM)推荐两者。

根据NCTM,计算机游戏可能会带来特殊的好处
因为“计算机环境可能会鼓励(孩子)去思考
 关于他们需要如何操作七巧板片而不是
主要通过反复试验来完成任务。”

阅读更多内容,并尝试通过 全国数学教师理事会。

更多提高STEM技能的活动

在我的这篇文章中,我为孩子们推荐了许多STEM书籍和学习资源,包括一些免费的书籍。

有关构造游戏的许多好处的信息,请参阅我的文章“玩具积木的好处”。

如果您对结构性积木游戏特别感兴趣,请查看我的文章“乐高积木和其他建筑玩具可以提高孩子的STEM技能吗?”



参考:儿童七巧板

Bohning G和Althouse JK。 1997年。使用七巧板教几何
小孩子。幼儿教育杂志。 24(4):239-242。

Cheng Y-L和Mix KS。 2012年。空间训练可改善儿童的
数学能力。认知与发展杂志。已发表
在线DOI:10.1080 / 15248372.2012.725186。

Clements D和Sarama J.2014。早期数学的学习和教学:学习 轨迹
方法。纽约,纽约:Routledge。

胡中,林桂芳,袁中。2019年。
自然环境中七巧板任务期间的额顶网络。神经科学。
422:202-211。

Kriegler S. 1991年。《七巧板:不仅是古老的难题》。算术老师38(9)38-43。

Lee J,Lee JO和Collins C.2009。使用七巧板增强儿童的空间感。童年教育86(2):92-94。

全国教师数学委员会。 2003年
通过类难题解决几何学知识和空间技巧
与七巧板:七巧板挑战。 www.nctm.org。

Slocum J,Botermans J,Gebhardt D,Ma M,Ma X,Raizer H,Sonnevald D和Van SplunterenC。2003年。七巧板:世界上第一个拼图迷。斯特林:纽约。

亲子教育 Dewar的孩子手操作七巧板的标题图像

“儿童七巧板”的内容上次修改时间为4/2020

更多亲子科学育儿的内容

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *