Categories
亲子阅读 科学育儿

突然在家上学?需要课程吗?这是入门方法。

可爱的女孩拿着本书在她的头-图片由istock

©2020 亲子教育 亲子科学育儿,PH.D.,亲子游戏

过渡到家庭学校?即使您尚未制定最终计划,也可以立即通过以下方法开始在家上学。


突然,您的孩子没有上他们古老的实体学校。您想为他们提供在家中的教育经历,而您正努力加快自己的步伐。

该怎么办?我对此有很多个人经验。 在当地的一所公立学校试一会,然后在年中转入家庭学校。

我的每个孩子都发生过这种情况,而且在各个教育水平上(小学,初中和高中)都发生过。它总是以相同的方式开始。

您想制定一个计划,一个程序,一个课程。但这需要时间,同时,您的孩子需要做一些智力上有意义的事情。

您需要的是有关 过渡 到家庭学校。

因此,让我分享我自己的自助工具包。我从一些有关计划的想法开始。然后,我列出了两个基本的入门选项,以使家庭学习得以开展。

开始之前:创建可持续的,适合家庭的时间表的提示

人类会突然学习-因此要对孩子的节奏和需求保持敏感。

人类不会像计算机那样下载信息。我们突然学习。这些喷射要持续多久?这取决于。

如果我们真的很兴奋和好奇,我们也许可以继续学习相对较长的时间-也许一个小时或更长时间。

但是我们无法无限期地保持注意力,并且 只有如此之多的新信息,任何人都可以在一个会话中学习。

超越这些限制,就会产生教训。我们不仅开始关闭,而且从整体上学得更少。研究表明,我们从一系列简短的每日课程中学到的知识比从一个冗长的课程中学到的更多(Vlach and Sandhofer 2012)。

因此,当您的孩子非常投入并乐在其中时-太好了。别挡路。但是,否则,请注意孩子的停机时间需求。

不要期望幼儿每次集中注意力超过20-30分钟。鼓励年龄较大的孩子根据需要休息。即使是年轻人,也应在每小时上课后计划15至20分钟的“休息时间”。

在安排活动时,要考虑全局-整个家庭的功能和和谐。

您的房屋空间和资源有限,有多个试图共存的家庭成员。因此,请提前考虑潜在的冲突,并找到减少冲突的方法。

  • 预留什么时间做学校作业?一天中的哪些时间开放给人们休闲,休息,自由活动,安静休息和锻炼?
  • 谁可以使用特定的房间或资源(例如电视)?何时使用?
  • 什么时候可以练习乐器或发出其他噪音以分散家庭成员在自己的项目上的注意力?

什么时候 得到时间 为自己 -您的孩子在不打扰您和您的工作的情况下保持忙碌的时间间隔?

记住,没有“一刀切”的调度方法。您需要找到最适合您的家庭的东西。

下一步:考虑这些选项以快速入门。

选项#1具有高度结构性。选项#2更随心所欲。

选项1:立即过渡到标准化课程(可在线获得)。

对于许多学生来说,这是一个不错的选择-特别是如果他们年龄较大且有上进心。他们想继续以前的学习,他们准备投入到网上免费提供的出色的,免费的,自定进度的课程中,包括:

  • 可汗学院的免费,自定进度的网络课程,
  • YouTube速成班讲座,以及
  • CK12的开源教科书(详细信息如下)。

例如,假设玛丽亚(Maria)在年中停止上学。她在实体学校学习高中化学,微积分,计算机科学和AP世界历史,她想继续学习。

她可以在可汗学院(Khan Academy)找到所有这些课程,并通过速成班(Crash Course)和其他优秀的YouTube内容提供商的视频讲座系列补充这些程序。她可以在CK12上访问交互式教科书。

立即-无需离开家-玛丽亚即可开始。

对于许多准备重新加入传统课程的其他孩子来说,情况也是如此。例如,可汗学院提供从幼儿园到高中的全面指导。

当然,还有许多其他程序和资源可用,包括自定进度的课程供购买;私人导师;以及公立和私立在线学校。

注意:在我于2020年4月6日撰写本文时,在线 内布拉斯加大学高中课程 在7月31日之前免费提供少量数学和英语语法课程。

但是如果你 不是 准备?

也许您有个孩子,需要您的大量辅导和支持。您需要时间重新整理孩子将要学习的材料。

也许你 不是 有兴趣将您的孩子重新插入标准课程。您想开发自己的替代方案,并且-再次-您需要时间进行准备。

或者,也许您只是想要一个权宜之计。您希望您的孩子很快会回到正规学校。您只想找到一些在智力上有益于您的孩子做的事情,直到他或她回到实体学校。

如果有任何一种适用,我可以提供一些帮助:快速补救措施我本人多次使用。

选项#2:开设更加休闲,自由式的课程,在提供最佳教育收益的同时将您自己的工作量降至最低。

总的来说,这是一个计划,让孩子们致力于“激情项目”,同时也为他们提供发展其数学技能的机会。

如果您循环执行几个不同的项目,它可能会有用几个星期-可能更长。

您的主要职责是:

  • 帮助您的孩子选择特殊的研究主题
  • 寻找合适的教育资源
  • 设定目标并分配活动
  • 添加一些数学练习和指导
  • 定期与孩子见面-启动作业,签到,提供帮助并分享发现

这是如何工作的?

我让最后一项说明一切。您需要在特定时间保持自己的状态,并准备好交谈,辅导和聆听。

但至于其余部分,让我们深入了解。您如何选择主题?在哪里可以找到对学生友好的教育资源?帮助生成作业?帮助数学吗?

1.如何选择研究课题

您如何选择研究主题?如果您对此有所了解,将很有帮助。但是最重​​要的标准是什么? 您孩子的自身利益。

如果您的孩子喜欢他或她的主题,学习将很容易。好奇心是最好的学习药物。您的孩子会自我激励,花费一些时间从事独立的,自我指导的活动。为您提供更多的“单身时间”。这是双赢。

因此,请帮助您的孩子选择一些令人兴奋的东西。这里有一些使您入门的想法(其中一些,请选择指向相关资源的链接)。

“激情项目”的主题思路


  • 太阳, 太阳系, 火星,外太空或 宇宙探索;
  • 岩石和矿物;地球的地质历史;火山地震;
  • 极端天气(例如雷电,龙卷风);
  • 动物行为主题-例如交流,情报,工具使用和“架构”(例如,海狸水坝和蜂箱);
  • 您孩子最喜欢的家养或野生动物(例如猫,狗,蜜蜂,鲨鱼,鸟类,蛇,海豚);
  • 恐龙(请参阅我的有关使用恐龙教授生物学概念的文章);
  • 人类进化 和史前
  • 过去的文化(例如古埃及或中国;玛雅人,罗马人,维京人或武士);
  • 工程和建筑主题(例如桥梁建筑,城堡;电灯如何工作;汽车如何工作;飞机;火箭;机器人技术);以及
  • 计算机编程和视频游戏设计。

如果您的孩子的兴趣不够“学术”怎么办?

你的
儿童的研究主题不必符合我们通常认为的那样
“学术的。”

部分
研究的价值将来自过程-追踪
信息,吸收材料,然后将其传达给其他人(例如,
通过书面工作或口头陈述)。

只是
重要的是,您需要轻描淡写。您将以您孩子的兴趣为出发点,并为他们寻找学术角度。

例如,如果您的孩子热衷于超级英雄,则可以尝试一个受蜘蛛侠启发的项目。真正的蜘蛛有什么能力? Spidey无法做到的蜘蛛能做什么?

如果您有一个沉迷于视频游戏,电影或电视节目的孩子怎么办?

这些可能不会成为合适的研究主题。但是,有一些方法可以将这些兴趣纳入孩子的激情项目中。

例如,您的孩子喜欢Minecraft吗? Scholastic.com提供 这些想法 在学术项目中使用游戏。并参观 我的世界:教育版 收集了大量的Minecraft教育课程计划和项目。

我还建议您向孩子介绍计算机编程。即使您自己没有经验,这也不难。这是因为Scratch是MIT托管的免费,易于学习的计算机编程语言和在线社区。

(适用于8-16岁的孩子)和 从头开始 (适用于5-7岁的孩子)为孩子提供了一个拖放系统来编写代码。在线上有教程,以及用于创建游戏,故事和动画的工具。除了学习编程的原理外,您的孩子还将拥有一种新的媒介,可以用来交流有关他或她的特殊研究主题的信息!

有关更多信息-包括有关Scratch的推荐书籍-请参阅我在《父母科学》 STEM资源指南中的讨论。

电影和电视呢?

查看网站 Teachwithmovies.org。

它为包括迪斯尼和皮克斯在内的各种电影和电视节目提供讨论问题和项目构想。 花木兰墙E),历史史诗(例如史丹利·库布里克的史诗 斯巴达克斯),单据(例如 永不哭狼隐藏的人物)和科学计划(例如 行星地球)。

2.选择主题。现在这些资源呢?

寻找优秀的教育资源可能会很痛苦。离线和在线出版的材料令人迷惑。

您如何找到真正有用,适当的高质量内容?有针对性的,适合您孩子的学习需求,兴趣和能力的相关材料吗?

我的建议?继续寻找最好的,但不要等待。让您的孩子开始使用的材料 “够好了。”

这就是这种方法的重点-现在让您的孩子忙起来,给您一些时间来计划下一步行动。

当您继续寻找有教育意义的母亲时-或创建自己的课程时-您的学生将会学习。学习负责。开发专门的知识库。学习如何学习。

考虑到这一点,以下是我自己的建议的简短列表-在线免费提供高质量的资源。

推荐的网站和YouTube频道


学校:面向中小学生的免费,经过教育审核的阅读材料

Scholastic.com已提供了一系列可供在线阅读的电子书和文章。它们按年级组织,并包括有关自然科学,社会科学和文化主题等一系列主题的书籍。一探究竟 这里。

BBC Bitesize:针对众多K-12学生的免费在线课程(包括测验)

英国广播公司(BBC)为K-12学生提供了一系列广泛的互动课程,所有课程均适合英国采用的教育标准。 前往位于的主要目标网页 英国广播公司Bitesize 查找您孩子的学业水平和感兴趣的学科。

注意:如果您居住在英国以外的地方,则可能无法访问与课程相关的视频片段。但在许多情况下,视频片段是补充。没有这些教训,这些教训仍然非常有价值。

国家地理儿童:参考文章,亲子游戏,视频剪辑,实验和在线测验(关于自然科学和社会科学主题)。

主页上的菜单强调动物。但是,也有很多材料涵盖了地理,历史和物理科学的主题。因此,四处寻找,并使用网站的内部搜索引擎查找所需的内容。主要针对小学生(懂得阅读)。

可汗学院,速成班和CK12:与您孩子的特殊主题相关的个别课程。

正如我在简介中所指出的那样,如果您正在寻求基础课程的完整课程,例如四年级数学,高中生物学或AP物理,则这些资源非常有用。

但是这些资源可供您筛选。您可以自由选择个别课程。因此,如果您正在寻找与您的孩子的研究兴趣相关的高质量内容,那么值得一试。

可汗学院CK12 提供适合从幼儿园到高中学生的内容。大多数速成班讲座系列都是针对高中生和学业先进的中学生。

制作速成课程的人们的其他教育视频

汉克·格林(Hank Green)出色的SciShow(在YouTube上)处理了一系列有趣的科学主题。适用于中学生和高级小学生。

儿童科学秀 为低年级的孩子们提供了数百篇有关科学的简短视频短片。他们解决的问题确实令人着迷(例如:“地球是从哪里来的?”“鱼喝水吗?”“豆子里面有什么?”),并且可以帮助您的孩子找到新的话题进行探索。

对于年龄较大的孩子, 速成课程 已经做了一系列 针对五年级的科学视频。

科学人Bill Nye

科学人Bill Nye的网站包括 他著名的科学计划的视频片段和成绩单 – 以及 科学实验说明 您可以在家中进行。

TED-Ed:出色的动画视频短裤和相关测验,涵盖从科学到人文学科等广泛的主题。

这里有许多极好的资料宝库,而不仅仅是视频的集合。如果您通过他们观看 网站, 您可以通过在线测验关注每个视频。正是您需要掌握这些知识。您还将找到指向其他页面和视频的链接,因此可以进行更深入的研究。


3.工作产品如何?分配活动,练习,项目?

如果您感到害怕,我理解。活动和作业是使教学如此耗时且富有挑战性的部分原因。

我也了解您是否要避免团购和忙碌工作。

但是,有一些方法可以提供结构而不会给您自己或您的孩子增加负担。并且有充分的理由将书面工作和其他商定的项目纳入您的家庭学习计划。

1.陈述清楚的目标和任务提供了结构,结构有助于孩子避免感到困惑,迷路或不知所措。

听起来很有趣,“去了解更多有关您喜欢的主题的信息。”但是那里有很多信息,很多闪亮的物体在争夺孩子的注意力。

当我们分配特定任务或活动时,就像给孩子们一个路线图一样。孩子们仍然可以绕道而行。但是它们具有指导它们的基本结构。他们知道(至少)他们需要去的地方。

2.孩子们积极地与材料互动并向他人解释他们所学的内容时,他们会学得更好。

阅读,听和看是学习的重要组成部分。但是,如果我们想更深入地处理信息-如果我们想学习坚持下去,我们也需要做一些积极的事情。

当孩子们通过交谈,写作,绘画来解释他们学到的东西时,他们更有可能将其存储在长期记忆中。他们也更有可能掌握这些材料。 (在此育儿科学文章中阅读有关它的更多信息。)

3.当孩子们忙碌时(写作,绘画,创作),它为父母提供了一些空闲时间。

并非总是这样。有些作业需要您持续不断的参与和参与。但是,有很多活动-甚至对于年幼的孩子-孩子们都可以独立从事。

那么有哪些例子呢?考虑这些。

作业思路和资源


1.对于每个学习环节,要求孩子写下一些理解或讨论问题的答案。

如果您的孩子正在阅读教科书或教育文章,则作者可能会为您提供此类问题。否则,您和您的孩子可能会提出自己的问题。

2.使用老师创建的工作表。

在线上有很多优质的工作表资源。我喜欢的一个是Tes.com,它是《时代》教育增刊的分支。要查找主题工作表,请访问Tes.com 教学资源页面, 选择您孩子的年级,然后进行搜索,其中包含您的关键字和术语“工作表”。要查找免费的工作表,请按价格对结果进行排序。

3.请孩子们制作地图。

如果与您的孩子的主题存在一定的地理位置,请尝试打印出适当的轮廓图以进行标记和着色。您可以从下载免费的可打印地图 霍顿·米夫林·哈考特

4.使用教育性彩页。

着色不仅仅适合学龄前儿童和压力大的业余爱好者。明白我的意思,看看这些 关于生物主题的免费着色页 (由亚利桑那州立大学的科学家提供)。

5.让孩子们创建自己的闪存卡。

要求孩子们选择自己喜欢的事实,并在索引卡上进行描述或说明。

6.鼓励孩子们通过各种媒体解释他们学到的东西:

  • 创建海报或说明性漫画
  • 写文章
  • 做一个西洋镜
  • 准备并发表演讲
  • 使用Scratch创建游戏,模拟,故事或动画
  • 录制音频程序或视频日志
  • 编造强调关键事实的押韵或歌曲
  • 撰写一个虚构的故事,目的是要教别人关于您的主题(沿着 魔术校车

并且不要忘记家庭谈话。简单地谈论孩子的兴趣,发现和问题,这是至关重要的学习经历。

4.准备更多吗?添加数学。

下一步是在您的孩子的日程安排中添加一些数学,这就是原因。

除非学生积极参加常规课程和练习,否则他们通常不会在数学上取得进步。

实际上,如果他们停止练习数学技能,他们就会开始忘记。研究人员发现,在暑假期间,孩子们失去了多达50%的学年学习收益(Paechter等,2015; Thum和Hauser,2015; Cooper等,1996)。

因此,对于孩子来说,保持自己的“数学肌肉”很重要。

一种方法-您可以立即开始-设置
每天留出一些时间让您的孩子练习数学技能。

对于学龄前儿童,这可能采取数字游戏的形式,
就像我在《育儿科学》这篇文章中概述的一样。对于大一点的孩子来说
可能包括基本练习和解决问题的方法。

如果您正在寻找,IXL是一个知名的可靠选择
在线指导练习。该课程涵盖学前班到
高中数学,以及其他科目(例如英语,科学,
和社会研究)。我在家人中使用过它,并发现它会有所帮助。
当孩子选择错误时,他们会立即获得反馈和指导
回答。

几年前,我还使用了Dragonbox,它产生了一系列
屡获殊荣的儿童数学游戏应用程序。

对于免费选项,请务必访问 Homeschoolmath.net,一个由老师创建的网站,可让您生成并打印出自己的数学工作表- 完成与答案键。

此外,您还会发现有趣的数学活动和益智游戏-包括解决方案- NRICH, 由数学家和教育工作者创建的在线数学资源
在剑桥大学。

更雄心勃勃
方法是重新建立正式的数学
您孩子的课程。

我会坦率的。这可能需要您进行大量工作。

至少,您需要了解孩子正在学习的内容,并准备在孩子有疑问时提供帮助。

但这是个好消息。您不必承担解释,教学和测试的全部负担。提供在线指导。

我最喜欢的资源是 可汗学院, 该课程提供自定进度的数学课程(通过微积分学前班)。

您可以免费为孩子注册,并为自己获得父母的帐户。通过父母的帐户,您可以监视孩子的进度,并预览孩子将看到的所有视频和测试材料。

节省时间的提示:您不必快速观看教学视频。如果适合儿童的版本太慢,可以在设置中调整播放速度。

另一个非常有用的在线数学资源
学习是前面提到的 CK12基础 提供免费开放服务的非营利组织
向从幼儿园到高中的学生提供教育内容。

如果您正在寻找免费的,基于教科书的课程-
带有练习题和答案键-就是这样。一些教科书具有很高的交互性,必须在线使用。可以下载其他教科书以供离线使用。

但是孩子们需要在纸上进行数学计算,没有什么比像纸一样方便的了。 “消耗性教科书” -也就是一本专为学生写的教科书。好的教科书除了提供练习题外,还提供课程和解释。

例如,当我教我的一个孩子小学数学时,我使用了 构想数学 系列(由Pearson出版),我发现它们非常全面。

逐步,直观地介绍了新概念。一旦学生掌握了材料,就可以根据需要跳过。为了省钱,我只购买了学生用书。因此,我无法评论教师版本和辅助材料的质量。

也有许多其他出版商。 Scholastic概述了美国一些最受欢迎的基于教科书的程序,包括 预见, 去数学!新加坡数学撒克逊数学。你可以看这篇文章 这里。

5.如何添加其他主题?

这很容易做到,实际上,您可能会发现您孩子的“激情项目”是进行更有系统的课程工作的完美垫脚石。

例如,如果您的孩子喜欢研究蜜蜂,那么下一步可能是开始更全面的生物学研究。上面提到的资源,包括可汗学院和CK12,可能会为您提供前进所需的资源。

对于孩子们来说,在家上学也是一个很好的机会,可以开始对传统学校中通常缺少的人文学科(音乐,艺术和外语教学)进行正式学习。

另外,我想提个建议。

根据我的经验,很少给孩子介绍世界历史的概况。他们也没有对世界地理学得太多。

这些主题对于我们理解至关重要,现在比以往任何时候都更加重要。他们非常适合在家上学,因为

  • 全家人可以一起学习这些主题(尽管复杂程度不同);
  • 该主题可以用来教授语言艺术(例如,阅读历史教科书和与历史有关的文学作品;撰写研究论文和“时光旅行者”的故事);
  • 融合电影,视频和游戏的机会很多(例如,历史电影史诗;像 可怕的历史; 模拟 像游戏 文明; 和测验式地理挑战);
  • 对历史和地理的研究使孩子们接触了广泛的其他学科,包括考古学,经济学,政治制度,人类生态学和比较宗教。

因此,我鼓励您考虑研究历史和地理。这是一项有助于您的孩子了解世界的投资。


阅读有关教育和家庭学校的更多信息

我写了许多有关教学的文章。在网站上搜索您的特定兴趣。并查看以下育儿科学产品样本:

参考:家庭学校

库珀H,Nye B,查尔顿K,Lindsay J和GreathouseS。1996年。暑假对成绩测试成绩的影响:叙述和荟萃分析。教育研究评论66:227–268。

Paechter M,Luttenberger S,Macher D,Berding F,Papousek I,Weiss EM和Fink A.,2015年。九周暑假的影响:数学上的损失和阅读上的收获。 EURASIA J Math Sci Technol Educ 11(6):1339–413。

Thum YM和Hauser CH。 2015年。《 NWEA 2015年MAP学生和学校成就状况和成长规范》。 NWEA研究报告。俄勒冈州波特兰市:NWEA

Vlach HA,Sandhofer CM。 2012年。随着时间的推移分布学习:儿童对科学概念的习得和推广的间隔效应。子开发人员83(4):1137-44。

内容上次修改时间4/6/2020

图片积分

标题图片由istock提供的带书的女孩

由图像编辑器/ flickr改编的太阳系图像(来自公共领域NASA图像)

布鲁斯的潜水员和鲨鱼形象/ flickr

休伯特的雨林全景图片/ flickr

西蒙·马齐格(Simon Matziger)的骆驼和金字塔图片/ flickr




更多亲子科学育儿的内容

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *