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教育创新

全民国防教育融入108新课纲  教育部出版国民中小学补充教材

国防意识要从小培养!教育部依《全民国防教育法》订有《各级学校全民国防教育课程内容及实施办法》,其中国民中小学教育阶段采「融入式教学」方式推动,由教育部订定补充教材,以潜移默化方式纳入现行课程,以扎根「全民国防教育」。

为因应108年十二年国民基本教育课程纲要之实施,教育部检讨编纂国民中小学全民国防教育补充教材。教材区分国小1-2年级、国小3-6年级及中学7-9年级等3学段,编制「教师手册」及「学生读本」共计6册。

有别于教育部103及104年出版的全民国防教育补充教材,108年教材特色如下:

1.增编「学生读本」,便利学生自行阅读。
2.配合学生认知发展,结合学生生活经验,更符合素养导向。
3.内容上择选全民国防教育课程纲要及国民中小学各领域课程纲要中最具关联性的素材,理念上更强调学生的学习表现。
4.每册都包含「国家与安全生活」、「机械与国防科技」及「救灾防灾与动员」等3单元,并加入「媒体素养」与「反恐」内容。
5.融入各类演习与动员之意涵,以强化团结合作与沟通互动的能力。
6.采混合领域方式编排,俾利学生跨领域、加深加广学习。

「教师手册」将每一单元设计为完整40分钟的一堂课,教师可于「弹性学习课程」使用,亦可撷取部分内容于各领域课程进行全民国防教育融入教学。 「学生读本」使用大量图片及照片,并以游戏、故事、漫画等多元活泼方式呈现,吸引学生阅读,引导主动发现国防事务与生活密不可分。学校也可运用「阅读推广」方式,鼓励学生阅读「学生用书」,例如:纳为图书馆藏书并列为「推荐图书」、纳入「班级书香(箱)」依其流通制度传阅各年级班级之学生阅读、请「晨间故事​​妈妈(阅读志工)」导读及宣导等。

本次补充教材共计印制19万余册,陆续配送至全台湾3仟多所公私立国民中小学,6册补充教材电子书皆上网提供师生及民众免费下载(http://ad.pymhs.tyc.edu.tw/nss/p/elementary)。教育部同时已于108年11月21日办理全台湾22县市之「国民中小学全民国防教育补充教材种子教师研习」,培训约120名种子教师,以利后续补充教材之运用及推广。

全民具备国防意识是国家安全的基石,期盼国民中小学教师能充份运用本补充教材,增进国民中小学生全民国防知识及全民防卫之国家意识,使新课纲在教育现场具体落实,并达成「为全民做国防教育,用教育做全民国防」之目标。

亲子教育文章原链接

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