Categories
教育创新

把故宫搬进课堂 师生一起密室寻宝

没到过故宫博物院,一样可以在课堂上发挥创意畅游故宫。 「故宫学习趣」创意教案设计竞赛成绩揭晓,参赛教师利用故宫数位教学资源开发创意教案,融入课程,让学生从游戏、艺术创作等活动中,感受文物及艺术之美。

这次竞赛中,获得中学组特优的新竹县湖口高中中学部教师白又净,将故宫典藏文物和文创发展融入公民课程,以「陶歌瓷姊说文化」课程主题,带领学生用心智图、阶层图等各类图表解说各文物的文化特征、内涵和传承创造。例如:有学生在欣赏南宋刘松年的《撵茶图》后,透过心智图联想到古人喝茶使用的器具、风俗及仪式,体认到品茶是美好的艺术享受,也观察到现代陶艺创新作品。

获优胜台北市景兴中学教师吕彦达,利用故宫影音「五阿哥的书法探奇」和故宫典藏各类体例书法图片,设计「出乎黑白之间-书法概论」教案,从观察生活中的文字设计切入,带领学生认识线条之美,及书法的前世今生,还特别设计书法扑克牌游戏,像是书法心脏病、书法抽鬼牌、书法吹牛,寓教于乐让学生从游戏中学习书法体例。

国小组特优的嘉义县精忠国小蔡长陵、庄凯惟老师设计「密室寻宝」亲子游戏,让学生亲临故宫展间,发挥团队精神,寻得终极宝物,创造孩子与故宫的共鸣;课堂上也以「瓷器贸易之东西之旅」带领学生创作各式造型杯子等。

国小组优胜的新北市立莺歌国小刘美玲老师,结合视觉与表演艺术,设计课程「舞青花」,带领学生将青花瓷的流线图案,幻化为蓝色彩带舞,用舞蹈呈现文物之美。

故宫博物院表示,为了让全台学子透过网路及行动载具亲近故宫典藏,故宫与国家实验研究院高速网路与计算中心(国网中心)于2014年共同打造「故宫教育频道」(iPalace Channel )云端平台,透过国网中心云端技术,建置『一云多萤』数位学习平台,整合故宫历年制作的数位影音作品和教育资源,希望以最新的数位科技,结合学校课程,开发创意教学,鼓励老师及学生透过数位影音认识故宫。

过去3年,已有全台超过84所中小学、1万4000多名学生参与故宫数位教学活动,其中90%以上属偏乡及教育优先区学校,且多数参与课程的学生从未参观过故宫。

故宫指出,透过教师将故宫数位学习资源融入学校课程,再募集赞助资源,让学生可以亲自到故宫一游,亲身体验文物之美,完成完整的博物馆教育之旅。像是新竹县二重中学校长陈美君带领学生到故宫参观「郎世宁特展」后,师生就以花鸟画为灵感,创作出现代几何版「仙萼长春图册」,相当有创意。

国小组特优的嘉义县精忠国小蔡长陵、庄凯惟老师设计「瓷器贸易之东西之旅」带领学生创作各式作品。图片提供:国研院

新竹县二重中学师生创作现代几何版「仙萼长春图册」。图片提供:国研院

★教育新知不漏接!立即加入教育家部落格

★教育新知不漏接!立即加入教育家部落格

亲子教育文章原链接

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *