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每位学生成功法案 美国国会通过

美国国会通过「每位学生成功法案」(Every Student Succeeds Act),修正「没有任何孩子落后法案」(No Child Left Behind),新法案主要反对过度使用标准化测验及一视同仁测验,确保让每个学生高中毕业有能力进大学或职场;提供更多学生取得高品质公立学前教育,并保障美国弱势学生,也要求各校提出解决办法,补救学业落后学生,确保每位学生的学习表现。

教育部长邓肯阐述新法案表示,教师虽然要持续评量学生,但要用更新、更好的测验评量学生学习成就,掌握学生学习进度,也鼓励各州减少过度测验现象,不要浪费太多时间在测验上,「测验不是真正学习」。

邓肯指出,没有单一测验可用来评量学校与教师,有许多方式可评量学生是否准备好进入大学校院、或是否准备好到职场工作,藉由新法赋予各州的弹性,各州必须带领作出重要改革。

新法案也强调,没有伟大教师与伟大校长,就没有伟大的学校,藉由新法案,各学区可取得联邦经费投资在学校领导人物,透过mentorship发展「教师领导人」,训练混合角色及专业发展,确保培育学校所需最好的师资。

「每位学生成功法案」能触发地方教育家新观念与创新点子,并确保家庭与教育人员对学生学习进展有清楚资讯,减少过度测验;同时新法案也要求扩增学前教育机会,四大关键理念如下:

1.大学与生涯准备度标准(College- and career-ready standards) 。

2.焦点放在5%低成就学生的支援。

3.扩增学前教育机会。

4.支援地方创新与投资有成效事项。

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