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儿童的友谊:为什么育儿很重要

育儿和家庭生活如何影响同伴关系

©2009-2015 亲子教育 Dewar博士,亲子游戏

关于儿童互惠,“念念”和友谊的进化观点

在狩猎采集者之间,友谊和互惠互利
刻画友谊,是生存的关键。成功的猎人
分享肉。朋友照顾彼此的孩子。人们热衷于
赠送宝贵的宝藏以巩固他们的友谊和同盟
(例如Weissner 1982)。还有孩子们狩猎采集者鼓励他们
儿童从小就参与互惠行为。

今天,许多人类学家怀疑结交朋友和盟友的需求是人类进化的动力。我们的祖先通力合作,战胜疾病,饥荒和天敌。在此过程中,自然选择偏爱那些善于“读书”和建立联系的人。

那些更能吸引邻居的孩子得到了更多的支持-更多的保姆,更多的食品提供者,更多愿意分享的人(Hrdy 2008)。无法交朋友的孩子会在社会上与世隔绝,并陷入严重的困境。正如人类学家莎拉·布拉弗·赫迪(Sarah Blaffer Hrdy)所说,婴儿具有社交头脑,因为我们的祖先需要朋友和盟友才能生存(赫迪(Hrdy)2009)。

因此,友谊一直很重要。但是,除了分享之外,成功的友谊还需要什么呢?

西方人群的研究提出了关于儿童友谊的几点观点。

  • 像成年人一样,孩子们拒绝他们认为自己具有攻击性,破坏性,易怒,霸气,不诚实或自私的人(Carlson等,1984)。
  • 报告愿意帮助他人的孩子更有可能拥有高质量的友谊(Coie等,1990; Rose和Asher,2004)。
  • 学龄前儿童的流行与语言能力,友善和低度的攻击性有关(Ladd等1988; Coie等1990; Earnhardt and Hinshaw 1994; Slaughter等2002; Landon等2010。
  • 与亲朋好友(有合作精神和善良的孩子)“闲逛”可能会帮助学龄前儿童建立关键的情感技能。在一项研究中,即使在控制了最初的人格差异和教室的“文化”之后,后来与同龄人交往更多的4岁孩子对同学的情感积极性却降低了,对同学的消极情绪也有所降低(Fabes等,2012) )。
  • 直接干预可以使孩子变得更加友善和受欢迎。当研究人员每周随机分配一些小学生去执行三项善举时,这些孩子变得比对照组的孩子更受欢迎(Layous等,2012)。
  • 读书很重要!如果年幼的孩子了解他人的想法和感受,他们就更容易被同伴接纳,并且更有可能发展友谊(Slaughter等,2002; Caputi等,2012; Fink等,2014)。随着孩子的长大,普及和人际交往能力之间的联系(例如同理心,道德推理和采取观点)变得越来越紧密(Dekovic和Gerris 1994)。
  • 如果孩子们在一起玩得开心,有信任感并彼此感觉良好,则他们更有可能成为朋友(Asher and Williams 1987)。
  • 相似的孩子之间的友谊更为普遍。相似的孩子更有可能同意有趣的事情。而且,当双方都可以互相提供类似的好处时(例如智力刺激或社会地位),关系就不太可能被剥削(一个合伙人比另一个合伙人受益更多)(MacDonald 1996)。

考虑到这些要点,父母似乎可以通过养育孩子来帮助和他们交朋友。

怎么做?我怀疑最重要的影响力始于家庭-孩子与父母和兄弟姐妹的关系。

儿童的友谊可能会受到家庭经历的影响

各种各样的研究表明,与父母有牢固依恋的孩子拥有更高质量的友谊。例如:

  • 追踪来自婴儿期的孩子的研究发现,经历过安全依恋的孩子在婴儿10岁时更有可能建立亲密的友谊(Frietag等,1996)。
  • 另一项研究报告说,与没有安全关系的伴侣的友谊相比,有安全关系的学龄前儿童之间的友谊更和谐,控制更少,反应更灵敏,更快乐(Park and Waters 1989)。
  • 一项针对年龄较大的孩子(9-12岁)的研究发现,认为自己可以依靠父母帮助的孩子是那些与同龄人之间友谊质量更高的孩子(Leiberman等,1999)。
  • 明尼苏达大学的一项研究追踪了78名从婴儿期到20多岁的人。研究人员发现,在12个月的时间里牢固依恋的人被小学老师评为社交能力更强。这些更具有社交能力的孩子在16岁时也更有可能建立稳固的友谊(Simpson等,2007)。

当然,这些仅仅是相关性。父母和同伴关系之间的联系可能反映出第三个变量,例如遗传学。在一项研究三岁儿童同伴问题的研究中,行为遗传学家将儿童之间的差异的44%归因于遗传力(Benish-Weisman等人2010)。

但是,有良好的理论基础认为安全附件可以帮助孩子结交朋友。一个有安全依恋的孩子已经知道社交关系是有益的。他学会了信任。而且他学到了很多与人相处的方式。

也要考虑家庭谈话的影响。

研究表明,参加有关情感和精神状态的家庭对话的孩子在社交方面更胜任。

鼓励孩子谈论动机,信念和感受的孩子会发展出更强的“头脑阅读”技能。

有兄弟姐妹的孩子在某些心理理论任务上往往表现更好,这些任务要求孩子解释别人的情绪,并在别人的信仰与我们的信仰不同时认识到它们(Youngblade and Dunn 1995)。

但是这些都不是自动发生的。看起来,当成年人和年长的兄弟姐妹努力教孩子时,孩子会发展出更好的社交技能。有关更多信息,请参阅这些基于研究的技巧以促进儿童之间的友谊。

有关儿童友谊的更多信息

有关友谊的其他基于证据的讨论,请参阅以下文章:

•父母应该与孩子成为朋友吗?关于与孩子交往的正确方法和错误方法的一些思考。

•如何帮助孩子交朋友:循证小窍门



参考文献:儿童友谊

Asher SR和Williams GA。 1987年。帮助没有朋友的孩子们
家庭和学校环境。儿童的社会发展:有关儿童的信息
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 在乐队社会中。剑桥大学出版社。

Youngblade LM和Dunn J.1995。年轻人的个体差异
孩子们假装与母亲和兄弟姐妹玩耍:与人际关系的链接
并了解他人的感受和信念。儿童发展
54:858-867。

“儿童友谊”的内容上一次修改6/15

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科学思维指南

科学思维指南

©2010-2016 亲子教育 Dewar博士,亲子游戏

对儿童的移情是一个热门的研究课题,对家庭和社区具有重大的现实意义。

移情似乎是社会智能的重要组成部分,许多学者认为移情是道德的基础。

因此,人们想知道孩子何时以及如何意识到他人的感受。他们想知道同情心不足如何导致激进或反社会行为问题。他们想知道在儿童成长过程中,我们可以采取哪些实际措施来促进他们的同理心。

在这些页面中,我回顾了有关儿童和青少年共情发展的研究结果。 这里是概述。

要访问这些完全参考的文章,请单击下面的链接。

定义和神经学证据

什么是同理心?不同的研究人员采用不同的定义。

移情的大多数定义都包括“调适”到
另一个生物的感受。你看着别人。你观察
他的处境。你认识他必须是什么样的感觉和经历
自己也有类似的感觉。

这是最基本的同理心:感受另一种能力
生物的痛苦-或至少以生动,个人的方式想象他的痛苦。
这与受害者的感受不同。当你看到他休息时
他的脚踝,你知道那是他的脚踝,而不是你的脚踝。还有你的“秒针”
 感觉本身并不会使您关心他的福利或采取
 提供帮助的步骤。但是它们是同情的强大基础,
善良,无私和亲社会(“帮助”)行为。

其他,
更详尽的移情概念包括观点采择或理论
心智-想象或重构思想的能力
另一个人的感受。他们可能还包括高级
具有自我意识和自我控制能力。

但作为让·迪蒂(Jean Decety)
和他的同事认为(2016),移情的更基本定义是
 对于理解移情的起源非常有用。许多非人类
被认为缺乏心理理论的动物表现出基本的同理心迹象
 -也很同情而且人类婴儿-甚至新生儿-都有
移情能力。基本的同理心可以在大脑中检测到。

要了解更多信息,请参阅我对儿童和非人类动物产生同理心的神经系统证据的评论。

什么时候会出现更高级的共情行为(如同情的关注)?

如上所述,移情的一些概念要求
复杂的技能,例如观点捕捉。
孩子可能要到四,五岁时才能发展这种技能。但这并没有使他们变得反社会!

刚出生的婴儿听到其他婴儿的哭声而感到痛苦,他们 密切注意我们的情感信号。

到12个月时,一些婴儿试图抚慰似乎心疼或难过的人。此外,幼儿在尝试帮助我们时表现出了很高的成熟度(Martin and Olson 2013)。

在我的文章中阅读有关这些主题的更多信息

以及我的博客文章

我们可以传授同理心吗?

很多人想知道。不幸的是,很少有研究
旨在解决这个问题。例如,还没有
比较不同效果的任何受控实验
教学方法。

但我认为有很多证据表明父母可以帮助或伤害父母。

要了解这项研究,请参阅我的文章,
“教导同理心的情况。”

另外,退房
“有主见的父母”,精神状态谈话如何帮助孩子了解信仰,感受和其他人的观点。

父母(或老师)可以做什么实际的事情?

查看这些基于研究的技巧,以促进儿童的同理心。此外,请参阅以下有关这些文章:

媒体呢?

有证据表明,视频游戏会影响我们帮助他人的意愿。

例如,实验表明
视频游戏暴力会使人们在目睹其他人陷入困境时反应迟钝,也不太可能提供帮助。

同样,奖励玩家帮助他人的“亲社会”视频游戏似乎在现实世界中促进了善举。

关于移情的神话:冷酷的少年

青少年在生物学上倾向于无情吗?

我毫不怀疑人们可以了解更多有关人性的知识,并且
成为更好的“心灵阅读者”,因为他们获得了更多的生活经验。和
青少年有特殊的特点。他们可能会更多
自我意识。他们可能会特别渴望找到自己的
置于社会秩序中。他们的荷尔蒙状态可能使他们更加
情绪化并愿意冒险。

但是普遍的说法是,青少年尤其缺乏 同情。 有没有令人信服的证据呢?

不会。但这并不能阻止媒体大肆宣传
索赔不准确。在一个案例中,热门新闻头条宣布“青少年大脑缺乏同理心”。实际上,该研究并未表明青少年的感受或行为与成年人不同。
这甚至与移情无关!

这个假故事引起了很多关注。它引用了大脑研究,
 许多人错误地认为它比行为研究更“科学”。

更重要的是,这个故事似乎可以证实许多人已经相信了。

但是,冷酷的青少年的观念很难普及。
这是现代西方民间理论。甚至还不清楚
在西方适用。在许多地方,文化规范使人们望而却步
表现出同理心“成长”意味着“变得坚强”。所以它看起来
 有理由问一些人变得越来越不敏感
年长一些。不多。

孩子的欺凌和同情心呢?

欺凌与同情之间存在联系。
欺负他人的孩子在共情测试中表现较差
反应性。他们也更有可能赞同诸如“一些孩子
 值得像动物一样对待。”

对于一些孩子来说
欺凌可能表明他们正在发展反社会人格障碍
-以无法移情为特征的精神疾病。

这是否意味着所有欺凌者的同情心减少了?

不必要。
实际上,某些恶霸非常擅长“阅读”其他人。
确实,他们的社交技巧使他们在操纵和侮辱他人方面特别有效。



参考:儿童和青少年的同理心

Decety J,Bartal IB,Uzefovsky F和Knafo-Noam A.2016年。Philos Trans R Soc Lond B Biol Sci。 371(1686)。

移情作为亲社会行为的驱动力:跨物种的高度保守的神经行为机制

马丁A,奥尔森KR。 2012年。当孩子们更好地了解时:3岁儿童的家长式帮助。 Dev Psychol。 49(11):2071-81。

有关更多引用,请访问我完整引用的文章的链接。

女孩和梗的形象: 新南威尔士州立图书馆

父亲和幼儿的形象 豪尔赫·埃尔南德斯·瓦利尼亚尼/ Wikimedia Commons

祖母和青少年的形象 ©iStockphoto.com /南希·路易(Nancy Louie)

内容最后修改时间1/16

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儿童食品和营养:循证指南

循证指南

©2009-14 亲子教育 亲子科学育儿,Ph.D.,亲子游戏

新的研究提供了有关儿童营养的重要见解。

例如,研究证实,儿童因体重而燃烧更多的脂肪(Kostyak等,2007)。这些和其他观察结果表明,许多成人看似自然,健康的饮食不适合儿童。

父母还要记住什么?这是有关喂养儿童的循证文章的索引。

宝贝 研究人员还正在调查我们的孩子最早的饮食经历。原来是
子宫中可能会形成一些口味偏爱。
食物偏爱也
通过母乳和婴儿配方奶的口味来塑造。
此外,婴儿受父母对固体食物的选择的影响。有关更多信息,请参阅有关以下内容的文章。
让婴儿吃新食物。

鱼,汞和儿童营养食品。 鱼油中含有
对大脑发育至关重要的健康的omega-3脂肪酸。
此外,鱼类消费与更好的认知能力有关
发展。但是人们担心鱼中的汞,这些
是合理的关注。对于研究的重点和指南
选择合适的鱼,请参阅有关
鱼中的汞含量。

铁。 实验室分析确认
食物是铁的最佳来源。但更重要的是,实验研究可以帮助我们了解如何
改善铁吸收。

牛奶。 有一个 很多
关于牛奶和奶制品的危害的伪科学废话。总是
作家没有引用相关研究。真相?有好
有关牛奶的潜在坏消息。是否消耗牛奶
值得的选择取决于您还有其他选择。有关详细信息,请参见
这种基于证据的观察
儿童食用牛奶的成本和收益。

旧石器时代的nutriton为孩子们。
有关儿童营养的最新研究似乎支持史前饮食方法。

例如,似乎
 现代农业饮食-与富裕,
工业化国家-在许多方面都逊色于我们的石材
祖先。

部分原因是因为农业饮食相对较新。

对于
 几十万年来,人类只吃野生动植物
食物。然后,大约在一万年前,人们开始转向
农业和畜牧业。人类开始食用他们想要的食物类型
从来没有吃过。人体,适合消化旧石器时代
饮食,突然受到农业饮食的挑战。

四个
几百代后,第一批农民的后代进化了
 应对新食物的新方法(Patin和Quintana-Murci
2008)。例如,有些人保留了消化牛奶的能力
婴儿后放糖。

其他人则拥有产生额外淀粉酶的基因,而淀粉酶是一种分解膳食淀粉的酶(Perry et al 2007)。实际上,有证据表明,我们的祖先早在农业出现之前就开始食用淀粉状的块根和块茎(例如,Gibbons,2009年;或者,更好的是,阅读了人类学家理查德·朗厄姆(Richard Wrangham)的机灵而引人入胜的书, 着火:烹饪如何使我们成为人类

但是人类还没有足够的时间完全适应饱和脂肪和高度精炼,高度加工的谷物的新菜单。一些人类学家认为21世纪的饮食与许多慢性疾病有关,包括心血管疾病,高血压和糖尿病(Cordain等,2005年)。

因此,我认为值得回顾。石器时代的菜单能教给我们有关儿童营养的知识吗? 也许传统的食物金字塔-告诉我们要吃很多面包和米饭-被误导了。

有关更多信息,请阅读有关旧石器时代营养可能对儿童有益的文章。

挑食者。 您在让孩子尝试新食物方面遇到麻烦吗?还是要吃他的蔬菜?有些孩子容易被挑食。但是研究表明,有几种应对挑食的好策略,例如将新食品与甜味搭配。要了解更多信息,请参阅这些与挑食者打交道的基于证据的技巧。

益生菌和益生元。 食品和补品制造商正在推动益生元和益生菌。索赔是否过分夸大?也许。但研究表明,益生菌补充剂可以有效地治疗腹泻,并且每天食用 预先生物可能会增强免疫系统。

维生素A补充剂:您的孩子摄取过多的A吗? 被诊断为缺乏症的孩子可能需要额外的维生素A。但是,营养丰富的孩子在其多种维生素补充剂中可能会摄入过多的视黄醇或维生素A。这是详细信息。



参考:儿童营养学

Cordain L,Eaton SB,Sebastian A,Mann N,Lindeberg S,Watkins BA等
 等2005年。西方饮食的起源和演变:健康
对21世纪的意义。美国临床营养杂志81:341-354。

Gibbons A.2009。有关工具和块茎。科学324(5927):588-589。

Patin E,Quintana-Murci L.,2008年。Demeter的遗产:饮食对我们基因组的快速改变。趋势Ecol Evol。 2:56-9。

佩里
 GH,Dominy NJ,Claw KG,Lee AS,Fiegler H,Redon R,Werner J,Villanea
FA,Mountain JL,Misra R,Carter NP,Lee C和Stone AC。 2007。饮食和
 人类唾液淀粉酶基因拷贝数的进化。纳特基因
39(10):1256–1260。

内容上次修改时间6/10

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婴儿哭泣,大惊小怪和绞痛:父母的思考指南

有思想的父母指南

©2009-2015 亲子教育 Dewar博士,亲子游戏

您要应对婴儿的哭泣,大惊小怪还是
绞痛?

各地的婴儿都在哭,尤其是在之后的头三个月
出生。甚至黑猩猩也遵循这种模式(Bard 2004)。喜不喜欢
 哭是我们物种的一种普遍交流方式。

但这并不意味着我们无助于改善局势。
父母可能会对婴儿哭泣的时间产生重要影响。
研究证实了这些观点。

1.有时候很简单-婴儿感到难受并需要帮助。

婴儿可能会因为饥饿,痛苦或感到疼痛而哭泣。 及时的关爱可以使他们感觉更好并停止哭泣。未能回应会使情况变得更糟。

2.婴儿与主要看护人失去联系时往往会哭泣。

同样,这是非常简单的东西。从他的小宝宝
妈妈,他将开始哭泣。情绪稳定的婴儿
与附件团聚后,附件通常会停止哭泣
他们的照顾者(贝尔
和Ainsworth 1972; Christensson等,1995)。

3.抱着婴儿可以使他或她安静下来……但是您必须继续前进。

这是许多哺乳动物的常见反应:婴儿被父母带走时,心律变慢,身体运动减少,哭泣减少(Esposito等,2013)。但是,它不会持续。放下婴儿,她可能会再次哭泣。

4.有爱心的触摸可以帮助…只要您像婴儿一样思考。

摇摆和皮肤接触可以缓解婴儿的不适 (伯恩

 和Horowitz 1981; Spencer et al。,1990。 Gray等(2000),但这是
像婴儿一样思考很重要。

研究表明,幼儿
不喜欢轻抚。他们喜欢紧实的手感(Kida和
筱原2013)。此外,某些婴儿可能会感到过度刺激,
需要“停工时间”,他们会把手放在上面
他们的脸,或试图移开视线(Beebe 2010)。

最后,婴儿可以
如果我们以情感上相距遥远的方式触摸它们,就会感到压力重重-
无需讲话,摇晃或目光接触(White-Traut等
2009)。

5.婴儿唱歌可以使婴儿保持镇定。


实验表明,古老的民间信仰是真实的:唱歌摇篮曲和童谣可以
效果显着。当婴儿留给
坐在一个昏暗,光线昏暗的环境中,母亲的声音
唱歌使他们平均平静了9分钟。婴儿讲话的声音也舒缓了婴儿,但程度较小(Corbeil等,2015)。

6.与民间传说中“挥舞”婴儿的危险相反,年幼的婴儿似乎在哭 当他们沉迷时。

在促进对婴儿护理更放纵的社会中
(对哭泣的反应迅速,非常频繁的护理,大量身体
接触和同睡),婴儿哭泣的时间比他们少
其他地方(例如Barr等,1991)。我们看到了相同的效果
黑猩猩也一样。当黑猩猩的婴儿被母亲抱着时
100%的情况下,哭泣的次数少于仅由妈妈抱抱时的哭泣
 25%的时间(Bard 2004)。

7.即使对于很小的孩子,坏情绪也会传染。

实验表明,当我们感到压力时,婴儿会注意到(Waters et ak 2014),因此婴儿可以“捕捉”我们的不良情绪。这并不意味着父母的情绪是婴儿过度哭泣或烦躁的主要原因。但这是认真对待自己的心理症状的另一个很好的理由。如果您感到焦虑或沮丧-新父母的共同经历-与医疗服务提供者讨论您的问题 或顾问。

8.婴儿行为受母体物质使用的影响。

一些研究报告说,过度哭泣
在2007年期间接触香烟烟雾的婴儿中更有可能
怀孕或出生后(Reijneveld等,2005; Shenassa等,2004)。接触烟雾可能会增加胃动素的水平,胃动素是一种
潜在的痛苦的肠道收缩(Shenassa等,2004)。抽烟
 暴露也与较差的婴儿睡眠有关,这可能
导致易怒(Mennella et al 2007)。

其他研究表明,在妊娠和
 通过母乳-促进大脑发育,使婴儿处于较高的风险中
 (例如,Zink等人2009; Kraemer等人2008)。

9.筛查易怒的婴儿是否有疾病是值得的。

有时哭泣-不寻常,长时间或无法忍受的哭泣-表示存在医疗问题。解决底层 医疗条件 可以帮助婴儿平静下来。


因此,婴儿哭泣在某种程度上取决于行为和选择
大人。但是要当心自以为是的婴儿耳语。一些父母
必须应付特别有挑战性的婴儿。他们经历
无奈,并怀疑自己。但是他们应该吗?

过多的婴儿哭泣或大惊小怪的迹象表明父母没有充分养育自己的婴儿吗?

这是一个充满疑问的问题,它隐式地责怪父母
他们的婴儿明显的痛苦。它还暗示着一个错误的假设
所有的婴儿都一样。甚至新生儿也表现出明显的差异
气质。

从积极的一面来看,认为
敏感,敏感的护理,包括大量的身体护理
联系-对所有人都有好处。
婴儿天生就有社交刺激的偏见。
一般而言,婴儿可以通过喂奶得到舒缓(Shaw等,2007),
皮肤接触(Gray et al 2000),以及温和的触感
结合其他形式的交流,例如谈话或眼神交流
(White-Traut等,2009)。

而且,我们知道婴儿是在被喂养的背景下进化的
 经常被父母,阿姨,祖母或
一天中的大部分时间都是兄弟姐妹(Konner 2005)。在现代之中
狩猎采集者-仍在实践“更新世”方法的人们
婴儿护理-婴儿哭闹漫长,令人沮丧的一阵子
很少见(Fouts等2004)。

也有实验证据表明,正常
当父母特别努力时,西方婴儿的哭声会减少
更频繁地生孩子。在随机实验中,一些母亲
被分配携带更多的婴儿,而他们的婴儿哭得更少
相对于对照组(Hunziker and Barr 1986)。

但是-像许多绝望的父母一样
 知道-即使经常被喂养的婴儿也可能患有
过度,痛苦的哭泣。

抱婴儿有很多好处,但不是万能药

如上所述,保持婴儿近距离接触可以减少婴儿的痛苦。和抱着婴儿
在其他方面也可能是有益的。

例如,一项实验研究发现,
他们的婴儿在柔软的婴儿背带中更有可能
安全地附着婴儿,而不是在婴儿中携带婴儿的妈妈
便携式婴儿座椅(Anisfeld等,1990)。

临床和轶事经验也表明
对于“烦躁”或“高度需要”的婴儿,婴儿的携带可能是一种有效的方法(Sears and Sears 1996)。

但是,我们不应该假设婴儿携带是所有问题的答案。

实验研究表明
携带并不能减少被诊断为婴儿的哭闹
绞痛
-频繁,长时间不停地哭泣
(Barr 1991; St James-Roberts et al 1995)。

而且研究未能证明养育子女的差异
 在西方人群中与绞痛有关。例如,在一个
研究中,伊恩·圣·詹姆斯·罗伯茨(Ian St. James-Roberts)和他的同事追踪了三组
新父母

  • 住在伦敦的父母
  • 住在哥本哈根的父母
  • 一群特殊的父母说他们打算练习
    “近端护理”,至少两次之间至少80%的时间要抱着婴儿
    早上8点和晚上8点,母乳喂养相对频繁,并且反应迅速
     婴儿哭泣。这些父母中有很多(但不是全部)也练习过
    睡觉。

三组父母均记录了行为日记并填写了问卷。

结果?伦敦父母的身体活动量最少
与婴儿接触-比父母练习少50%
“近端护理。”这些父母还有哭得最多的婴儿。

但是当涉及到娇弱的婴儿时,哭泣的婴儿
过度而荒唐地没有显着差异
组之间
(St James-Roberts et al 2006)。

那么,为什么在狩猎者和采集者中罕见地出现过分的,哭泣的哭泣呢?

我也不知道,我也认为其他人也不会。但是如果你
将狩猎采集者与我们其他人进行比较,还有更多事情要做
而不是其他的方式

觅食社会可能缺乏绞痛反映了
饮食,睡眠,喂养,父母支持甚至基因的差异。

肠道菌群和饮食

研究人员之间逐渐形成的共识是,角质不全的婴儿更有可能在其消化道中存在细菌失衡:“好”或益生菌物种的浓度较低,而导致气体和炎症的细菌浓度较高。 (帕蒂
和Kalliomäki(2017)。

猎人-采集者的饮食与大多数农业,工业饮食完全不同,饮食差异可能会导致肠道菌群的差异。此外,狩猎采集者不喝牛奶,并且牛奶蛋白不耐症会导致过度的哭泣和哭泣。因此,饮食可能解释了觅食人群中绞痛的发生率较低。

睡觉

一些研究人员推测绞痛是由
不成熟的睡眠/唤醒系统。也许矮胖的婴儿不产
下午和傍晚服用足够的褪黑激素。结果,他们
成为“超级警报”并遭受睡眠问题(Jenni 2004)。他们可能会经历更多的肠道
也是痛苦的,因为褪黑激素还可以抑制肠道收缩
(Weissbluth and Weissbluth 1992)。

如果这些假设之一是
正确,那么也许狩猎采集者避免绞痛,因为他们在使婴儿适应日常生活方面做得更好。通过将婴儿暴露在自然光下,并避免在晚上使用人工照明,父母可以 帮助新生婴儿发育成熟的褪黑激素生产模式。

馈送

猎人采集的婴儿按需喂食, 经常 有时
 每小时多达4次(Konner 2005)。饭少了
但是,这可能会保护婴儿免受
胃食管反流(也称为胃灼热或胃酸反流)。

父母的支持

关于绞痛的许多研究已经
在父母(通常是母亲)花很长时间的西方人群中完成的
在几个小时内与婴儿保持社会隔离。这可能有助于
产妇的焦虑和沮丧,继而可能加重绞痛的症状。
在狩猎采集者中,父母几乎从来都不孤单
婴儿。他们不仅获得了更多的成人联系,而且获得了更多
保姆帮助。猎人和采集者的成年人尤其对周围的人宽容
 其他人的婴儿(Fouts等2004)。

基因

如果绞痛有遗传基础-
基因增加了婴儿易怒或难于治疗的机会
安抚-那么我们不应该排除猎人与采集者的可能性
婴儿不太可能拥有这些基因。关于缺席的主张
狩猎者和采集者之间的绞痛经常涉及像圣人或巴卡人这样的群体,
与周围农业长期遗传隔离的证据
(Verdu et al 2009; Tishkoff 2004)。

有关婴儿哭泣的更多信息

您可以在这份循证指南中阅读更多有关让婴儿保持冷静的信息。但是,如果您有一个婴儿哭得很沮丧,请确保咨询您的儿科医生,并对婴儿进行疾病筛查。请查看我对婴儿过度哭泣和无法忍受的哭泣的概述以及有关可能导致婴儿过度哭泣的医疗状况的文章。

此外,您可能会对一些婴儿只是有些不同的科学证据感兴趣-对不打扰其他婴儿的刺激反应更为烦躁。

如果您对婴儿抱抱的影响感到好奇,请按照 这个连结 研究人员对人类和啮齿类婴儿的现象进行了研究的视频演示(Esposito等,2013)。



参考文献:婴儿哭泣

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携带促进依恋?实验研究
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父亲哭泣的婴儿的标题图片 Aurimas Mikalauskas / Flickr

Babywearing母亲的形象 塔拉·萨宾(Tala Sabine)/ flickr

父亲和孩子的形象 安德烈斯·涅托·波拉斯(AndrésNieto Porras)/维基共享资源

莉萨·格雷(Lisa Gray)的《圣女》形象

“人类学视角下的婴儿哭泣”的内容上次修改时间10/15

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具有科学意识的母乳喂养技巧和主题

具有科学依据的循证信息

©2008-14 亲子教育 Dewar博士,亲子游戏

这些母乳喂养技巧和专题文章基于进化,跨文化和临床研究中的发现。

在这里,您将找到有关以下主题的基于证据的信息:

新生儿
他们能闻到的味道

支持新生儿频繁进食的证据
(和 反对 有计划的新生儿喂养时间表)

喂食“按需”或“按提示”。
支持提示喂养婴儿的证据,
还有一个
回顾使进食“提示”的跨文化实践
更轻松。

母乳。
母乳中的营养和卡路里,

夜间生产的牛奶会使婴儿困倦的可能性

过渡到固体。
母乳和配方奶中的风味如何影响婴儿食品的偏爱。

并且,在一个相关主题上,我回顾了有关健康对健康和风险的研究。
喝牛奶。
牛奶对12个月以下的婴儿不利。对吗
幼儿和大一点的孩子?答案可能取决于您家庭的情况
健康史以及您还有哪些其他蛋白质和钙源
 可用。

为什么婴儿可以通过“按提示”喂养而受益

多年来,一直鼓励西方父母把
他们的婴儿按照规定的喂食时间表。这是一个好主意吗?
可能不会。进一步了解
婴儿喂养时间表以及按需喂养的重要性。

本文解释了为什么婴儿更好地调节自己的身体
录取。它涵盖了母乳喂养,猎人聚会的演变
习惯,牛奶质量的临床研究,婴儿生长,压力,
痛苦,甚至小睡。

有关新生儿特殊情况的信息,请参阅我在
新生儿喂养时间表。

实用的母乳喂养技巧

您真的需要在喂养期间换乳房吗?没有。
酒精会增加牛奶的产量吗?不,相反似乎是正确的。
 查看
这些母乳喂养技巧的详细信息。

您的母乳中有什么?

母乳成分的变化取决于多种
因素,包括您哺乳多长时间和多久一次
你喂宝宝。进一步了解
母乳中的营养和卡路里。

本文介绍初乳和“成熟”母乳,并讨论
脂肪,蛋白质,维生素和矿物质的作用。它评论了很多
影响母乳成分的因素,并提供
改善质量的技巧。

此外,请阅读有关
母乳中的味道会影响宝宝的食物偏好

晚上产生的母乳中含有促进睡眠的物质的可能性。

按需母乳喂养:跨文化视角

世界卫生组织和美国科学院
儿科建议母亲“按需”或“按需”母乳喂养
提示”,即让婴儿确定喂奶的时间。

说起来容易做起来难。您的文化是否支持按需母乳喂养?了解这些
跨文化母乳喂养方式
这样更容易。

“母乳喂养的技巧和主题”的内容上次修改时间为2014年2月




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面向科学的父母的信息

面向科学的父母的信息

©2009-2014 亲子教育 Dewar博士,亲子游戏

研究婴儿发育的研究人员旨在了解其中一种
世界上最有趣的故事:人类的思维如何在线上。

这些发现本身就引人入胜。但是他们也为父母提供了许多实用的见解。

正常的婴儿睡眠是什么样的?婴儿应该多久喂一次奶?您何时以及如何开始以固体食物喂养婴儿?您如何让婴儿吃新的东西?

在这些页面中,我回顾了来自各个领域的研究-包括
 人类学,医学,心理学,进化生物学,以及
神经科学。

如果你有一个 宝贝,您可能要开始阅读以下文章:

否则,您可以按主题查找文章(如下)。

婴儿喂养

有关喂食时间或安排的想法,请参阅我的文章, “婴儿喂养时间表。”此外,了解有关“梦想喂养”的更多信息,该策略旨在帮助年幼婴儿的父母获得更多睡眠。

母乳喂养家庭可以在此文章集中找到有关泌乳的各种信息。

引入固体可能很棘手,但是您可以通过在婴儿开始断奶之前或什至出生之前让它们接触各种口味来简化转换过程。有关更多信息,请参阅以下文章:

产前学习食物偏好

母乳和婴儿配方奶中风味的影响。

想知道什么时候开始固粒?以及如何开始?在此处了解最新建议。

哭泣,大惊小怪和绞痛

所有的婴儿都在哭。但是有些人比其他人做得更多。

有关概述和基于证据的技巧,请参阅以下文章:
哭,绞痛和大惊小怪。

有关的信息 什么原因引起绞痛,请参阅本指南。

而且,如果您有一个困难的孩子,请查看我的博客文章
关于敏感,反应灵敏的父母抚养的困难婴儿的出色结果。

语言和与婴儿沟通

婴儿什么时候说第一个单词?正如我在其他地方所解释的那样,大多数婴儿到了第一个生日就已经达到了这一里程碑。但是实验表明,有些婴儿在6个月大时就开始说话。您可以在这里阅读更多有关有趣的研究的信息。

婴儿如何获得语言?

跨文化研究表明
一些婴儿可以以一种相当消极的方式学习语言-仅通过
 听大人说话。 但是其他研究表明 婴儿福利
避免与看护者进行双向“对话”。

实际上,最重要的预测因素
婴儿的语言发展可能是他与年长,能干的演讲者交谈所花费的时间。

给婴儿讲话时声音会改变吗?它适用于许多人,婴儿也喜欢。缓慢,重复,音乐性的说话风格被称为“婴儿定向演讲”,它似乎可以帮助婴儿理解我们的情绪。也有证据表明它可以帮助婴儿学习说话。

此外,它与我们如何与婴儿保持联系也有所不同。研究表明,在谈话过程中进行眼神交流有助于婴儿“适应”。这是一个信号,告诉婴儿我们正在尝试传达有意义的信息。

我们谈论的内容也很重要。当我们准确地标注情感和想法时-分享我们对孩子的感受以及其他人的感受的见解-孩子倾向于发展更安全的人际关系和更强的社交技能。

婴儿什么时候说第一个单词?一些婴儿早在6个月就开始理解单词的含义。对于这些婴儿,某些ba脚的音节(例如“ ba-ba”)可能会尝试说出特定的单词(例如“奶瓶”)。但是其他人直到他们年纪大了才开始说话。在全球范围内,大多数婴儿在11到13个月之前就开始说第一个单词。有关更多信息,请参见有关婴儿语音开发的文章。

婴儿手语呢?

有人声称我们可以通过以下方式促进婴儿发育
 教婴儿用手势交流。这些声明不是
最新研究支持。

但是,有证据表明,当我们使用表情手势(例如指向我们正在谈论的物体)时,可以帮助婴儿破译新词。而且“婴儿
手语”可改善父母与婴儿之间的交流,并且
这可能有利于亲子关系。要了解更多信息,请查看
 这篇关于
婴儿签名的科学。

学习,意识和记忆

西方医学机构曾经声称新生儿的心灵是一片空白。今天我们更加了解。

正如我在下面指出的,婴儿出生时对社交互动和社交学习有强烈的偏见。婴儿也表现出令人惊讶的智力。例如,聪明的实验表明,您宝宝的数学思维是
在她说话之前就开始工作。

关于婴儿不记得的说法呢?在
这篇文章是我今天的心理学博客的
我把这个奇怪的神话安息了。

睡觉

想知道宝宝应该睡几个小时?寻找有关解决婴儿睡眠问题的循证秘诀?还是只是一个精明的,跨文化的指南来说明什么是正常的?查看此收藏
关于婴儿睡眠的循证文章。

此外,了解有关梦境喂养的更多信息,这可以通过调整宝宝的进餐时间来帮助您改善自己的睡眠。

如果您担心婴儿猝死综合症,请参阅
小岛屿发展中国家的科学以及这些
基于研究的技巧,可降低SIDS的风险。

社会智力与婴儿发展

出生时,婴儿已经准备好与照顾者互动。

研究表明,交换“喜爱的外表和咕咕叫”的母亲和婴儿实际上使他们的心律同步(Feldman等,2011)。而且敏感,反应迅速的照料者抚养的婴儿更有可能发展安全的依恋关系。

但是婴儿不只是照顾你。婴儿还关注第三方的互动,到了10个月,似乎已经了解到某些人的社会地位要比其他人更高(Thomsen等,2011)。

到12到14个月,
婴儿开始表现出对他人的同理心和同情心的迹象。
他们想帮助陌生人(Warneken等人2007),并考虑其他人的观点(Upshaw 2015; Poulin-Dubois等人2011; Zmyj等人2010)。

了解这些内容是否有帮助?我认同。

研究表明
当父母将自己当成自己的孩子对待婴儿时,婴儿就会受益。
这种“专一”的育儿方式与更安全
依恋关系。它也可能帮助婴儿了解
他人的情绪和心理过程。

婴儿压力

当我们感到压力时,婴儿能感觉到吗?你打赌婴儿可以告诉父母何时战斗吗?再一次,答案是肯定的。困扰是会传染的。当我们不高兴时,我们的婴儿就会不高兴。当压力为慢性时,会影响其发育。

我们对于它可以做些什么呢?研究表明,敏感的,反应灵敏的育儿方式有很大的不同。婴儿拥有最健康的压力反应系统
父母要对自己的需求敏感和敏感。随着孩子的成长,他们会从积极的养育策略中受益,例如情感辅导。

但是,当一个压力小的婴儿很小的时候,你该如何处理呢?

研究证实,某些婴儿比其他婴儿更容易烦躁。有些人对洗澡或移动或换尿布的反应较差。但是,如果父母调解了婴儿的信号,他们可以减轻这些压力,并帮助婴儿建立更好的情绪自我调节。阅读这些基于证据的技巧以进行处理 婴儿的日常压力。

上厕所训练:婴儿什么时候准备好?

在大多数非西方文化中,人们在婴儿期就开始便盆训练。
 您想尝试一下吗?查看此循证指南的婴儿厕所训练。
您可能对此也有兴趣
经过实验测试的技术,可以训练年龄较大的婴儿。

心理损伤呢?那弗洛伊德呢?那个想法很早
便盆训练引起心理或行为问题
声名狼藉。有关证据的审查,请参阅有关以下内容的文章
上厕所的时间安排。



参考文献:婴儿发育

Feldman R,Magori-Cohen R,Galili G,歌手M,Louzoun Y.2011。
母亲和婴儿通过以下事件来协调心律
互动同步。婴儿行为开发。 34(4):569-77。

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模仿一个可靠的人。婴儿行为开发。 34(2):303-9。

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观点采择和利他行为预测婴儿的唤醒
对别人的情感。前心理医生。 6:360。

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Zmyj N,Buttelmann D,Carpenter M,Daum MM。 2010.可靠性
模型的影响会影响14个月大的孩子的模仿。 J Exp儿童心理。
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有关其他参考,请单击原始文章的链接。他们包括正在讨论中的研究的全部引文。

母婴的照片©iStockphoto.com / Rohit Seth

上次修改日期:2014年2月“内容丰富的婴儿发展和育儿”的内容

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父母需要了解的注意力和多动症

©2010-2017 亲子教育 亲子科学育儿,Ph.D.,亲子游戏

朋友聊天-两个男孩在谈话

识别儿童多动症的困难

诊断ADHD或注意力缺陷多动障碍本质上是有问题的。

这些症状(分散注意力,冲动和活动过度)与幼儿的正常行为一致。

因此,当孩子被诊断出时,其含义是 更多 比他分心,冲动或多动 应该适合他的年龄。

但是,我们如何在发育正常行为和医学障碍之间划清界限?

这是一个至关重要的问题,因为很小的孩子中的诊断率正在上升,许多孩子正在接受药物治疗。

根据美国收集的历史健康数据,在2008年至2012年之间,被诊断患有ADHD的2至5岁儿童的百分比增加了50%(Danielson等人2017)。

美国疾病控制中心(US Center for Disease Control)的一项研究表明,与美国儿科学会(Academy of Pediatrics)建议的一线首选治疗方法-行为疗法相比,在这一年龄段被诊断出的儿童更容易接受处方药(Visser等人2016 )。

在这里,我回顾了有关儿童多动症的最新观点,包括怀疑的原因。

这不是对多动症的全面描述,也不意味着
否认一些孩子遭受重要的注意或多动
问题。如果您认为您的孩子可能患有多动症,您应该讨论
您对医生的关注。

但是以下内容概述了年幼的父母为什么在接受多动症诊断之前应该进行健康的怀疑。我提出以下几点:

儿童多动症的官方定义基于主观标准。 要被诊断出患有多动症,孩子的症状应该很麻烦-如此严重,以至于她在学校或其他社交场合无法正常工作。但是谁来设定孩子必须达到的被视为正常的标准?

几十年来,对孩子的期望可能已经改变。 在英国,所有孩子都在4岁开始接受正规学校教育。在美国,幼儿园的学业越来越丰富。但是,在许多传统文化中,人们直到6岁或7岁才期望孩子自律。

在全世界,ADHD被过度诊断。 国际研究表明,某些孩子被诊断患有多动症是因为他们的年龄不符合指定的年级,而不是因为他们的行为超出了正常发育范围。

生物标志物不能证明一个人需要毒品。 被诊断患有多动症的孩子更有可能携带某些基因并表现出某些大脑化学特征。但是对于害羞,好斗或长期性格开朗的孩子,我们可能也可以这样说。基因和神经递质会影响各种行为。就其本身而言,这不会使行为变得病态或值得药物治疗。药物治疗的决定应基于对各种因素的仔细权衡,包括症状的严重程度以及服用该药物的成本和收益。副作用可能会使成本过高。

多动症不是引起注意力分散或多动的唯一原因。 类似多动症的症状可能是由多种疾病引起的,包括睡眠障碍,焦虑症和较差的工作记忆能力。如果急于将儿童的问题归因于多动症,其他治疗方法可能会被忽略。

1.定义儿童多动症

注意缺陷障碍或ADHD被定义为“注意问题和多动症的并存”

根据美国儿童青少年精神病学会
(AACAP),这意味着

  • 似乎一直在运动-蠕动
     坐立不安,在房间里四处走动;
  • 冲动地表现,脱口而出的评论而无需先考虑
  • 表现出奔放的情感表现;和

  • 往往会很快变得无聊,除非这是孩子特别喜欢的活动。

多动症儿童 “可以
 经常容易分心,犯粗心大意的错误,忘记事情,有
 无法按照说明进行操作,或从一项活动跳到另一项活动
没有完成任何事情。”

2.事实检查:这些是多动症的症状吗?还是幼儿?

教室里的幼儿园

如果您认为多动症的症状听起来像是对正常发展的学龄前儿童的描述,那是对的。

实际上,每个人在两岁,三岁或四岁时都会表现出这些“症状”。

不同的孩子成长的速度也不同。有些人花一些时间来集中注意力并抑制冲动。

平均而言,大多数孩子似乎在
年龄介于5和7岁之间。这个年龄范围已为世界公认。叫做
 从“ 5到7”过渡,即幼儿开始学习的时期
表现出更多的“执行控制”,即提高了提前计划,抽象思考,集中注意力和抑制不当行为的能力。

沿着这些思路,反思在瑞典进行的一项研究的结果很有趣。研究人员首先筛选了422
通过要求家长和老师回答多动症的分级机
标准的十点问卷(“ Conners 10项量表”)。


几年后,他们检查了孩子们的进度。

早期筛查是否能预测哪些儿童会接受
正式诊断ADHD处于四年级?

确实有,但是很大
误差范围。很 最好 预测变量-这是一个组合
 来自父母和老师的高分
预测值为50%,这意味着只有一半在一年级筛查为ADHD阳性的孩子最终在四年级得到正式诊断
(Holmberg等,2013)。

3.将定义纳入跨文化背景

传统的萨米人家庭,包括母亲和儿童

在世界各地,社会显示出惊人的共识。孩子不是
 期望表现出很多自律性,直到达到5到7
过渡。

在一项著名的研究中,心理学家Barbara Rogoff及其同事
 回顾了50种不同的文化,以发现普通人何时思考
孩子们能够自我控制并准备好承担责任
(Rogoff等1975)。

研究人员考虑了各种各样的标准,包括:

  • 人们认为孩子有能力做出理性决定并表现出常识的年龄
  • 人们特别努力教导孩子的举止,礼节,道德和社交禁忌的年龄
  • 需要遵守规则的游戏中包含孩子的年龄。
  • 人们期望孩子学习成年人模仿的实践和技术技能的年龄

结果表明,普通人对幼儿的执行控制要求不高。

接受调查的大多数社会都没有期望在6岁之前遵守常识和理性。

在大多数地方,直到至少6岁时,甚至没有要求孩子玩基于规则的游戏。

人们开始特别努力教导孩子们社交规则的最常见年龄是? 7

因此,试图诊断患有多动症的孩子似乎很尴尬,
他还在上学前班,甚至还在上一年级。完全是行为
 正常和适合年龄的人可能会被标记为多动症。

但是不幸的是,孩子们在小时候被诊断出来并不少见。

的确,根据AACAP,一个孩子 不应该 除非他的症状在7岁之前出现,否则将被诊断为ADHD。

上述症状是唯一的诊断标准吗?不完全的。此外,孩子必须有症状至少6个月,并且症状必须
干扰孩子至少在以下两个方面的功能
生活:

  • 在家,
  • 在教室里
  • 在操场上
  • 在其他社交场合

但是,谁为这些设置中的可接受行为设置标准?

如果我们要求幼儿园的孩子静坐20分钟或支付
 注意他认为无聊的演讲,他可能有
麻烦。但这是因为他患有心理疾病,还是
因为我们要他遵守成熟的标准
高得离谱吗?

4.幼儿因表现出适合年龄的行为而被误诊的证据

首先看一下令人不安的模式

密歇根州立大学的托德·埃尔德(Todd Elder)想知道孩子是否
被误诊为多动症,因为他们显示正常水平
他们的年龄分心和多动。

因此,他浏览了一些旧数据:由美国国家教育统计中心进行的大型纵向幼儿园研究(Elder,2010年)。他看了看两组幼儿园的孩子:

  • 年龄最小的孩子,他们在州的幼儿园截止日期前一个月出生,并且
  • 截止后一个月出生的年龄最大的孩子

长老的推理是这样的:如果幼儿园的孩子越来越
因为患有真正的心理障碍而被诊断患有多动症
不是因为它们显示了发育不成熟的正常现象,然后
孩子的年龄和诊断之间应该没有关联。

换句话说,最小的幼儿园应该不再
比最年长的幼儿园更容易被诊断出患有多动症。

但这不是他发现的。反之, 与年龄最大的幼儿园相比,最年轻的幼儿园被诊断出患有多动症的可能性高60%。

并且被贴上ADHD标签似乎具有持久的影响。当长者检查年龄较大的孩子时,他发现最小的孩子
五年级和八年级的学生是 可能性是原来的两倍
用于多动症。

根据他的分析,埃尔德估计在450万名患有多动症的美国儿童中,多达20% 误诊 (2010年上半年)。

国际研究报告了类似的趋势

Elder的结果已被其他研究人员复制
国家。

例如,在台湾,调查人员发现,八月出生的男孩和女孩(官方学校停课前的最后一个月)被诊断出的几率比九月出生的孩子高63%。他们被药物治疗的几率高出76%(Chen et al 2016)。在瑞典,两个孩子中都出生了6岁的孩子
 截止前的一个月间隔有80%的可能性更高
处方的多动症药物与两个月内出生的孩子相比
(Halldner et al 2014)。

相对年龄效应在加拿大(Morrow等,2012)和以色列(Hoshen等,2016)也有文献记载。

那么,孩子是问题,还是学校惯例是问题?

对于许多孩子来说,答案似乎很明确。他们被认为患有疾病,因为他们不符合学校的标准,而且标准不切实际。

瑞典研究的观察结果支持了这种以学校为中心的解释:教室里最小的孩子似乎没有更多的麻烦 在家。父母关于多动症样症状的报道与孩子的相对年龄无关。

鉴于学校的压力助长了误诊,我们该怎么办?一种方法是延迟未准备好孩子的入学时间。瑞典研究人员指出:

“ …根据个人的成熟度,对入学年龄的灵活性可以减少对儿童的发育不当需求,并提高多动症诊断实践和药物治疗的准确性。”

这种方法在丹麦很普遍,这可以解释为什么该国的研究人员发现对药物使用几乎没有相对年龄的影响(Pottegård等,2014)。

但是,另一种选择是调整我们对孩子可以做什么的期望。我们是否可以通过承认成熟度方面个体差异的方式重新设计学校?还是这会太昂贵且难以管理?这些是需要研究和辩论的重要问题。

5.但是遗传和大脑呢?
多动症的化学?生物学不能证明分散注意力,过度活跃吗
孩子有医疗问题?这还不足以证明孩子需要药物治疗吗?

的确,多动症是高度遗传的。

我们从对同卵双胞胎(谁
与异卵双胞胎共享近100%的遗传多态性
(他们平均仅分享其遗传多态性的50%)。

同卵双胞胎比异卵双胞胎更有可能分享多动症的诊断(Faraone and Mick 2010)。

大概是因为有些基因在
多动症的发展。这些基因可能编码改变的性状
大脑中神经递质的水平。

研究人员已经开发出针对特定目标的药物
神经递质,以及其中一些药物在帮助多动症患者至少在短期内控制症状方面具有很高的成功率(Stuhec等,2015)。

但这并不意味着每个被诊断患有多动症的人都患有疾病。这并不意味着每个人都可以从中受益
用药。

患有多动症的孩子共享某些基因的观察结果,甚至
特定的神经递质概况-有趣但并不罕见。我们可以
 对害羞或常年开朗的孩子说同样的话,或者
比平均水平更具攻击性(DiLalla 2002)。

人之所以有所不同,部分是因为他们携带不同的基因
 并发展出不同的大脑化学。这并不意味着所有
差异是病理性的。也不重要 为什么 个体差异在发展,而不是在我们试图决定是否需要对Marcus或Sylvia进行药物治疗时。

一些研究人员推测,进化已偏向某些“ ADHD基因型”。例如,一种理论认为古代社会
小组将可以通过加入一些ADHD类型而受益。的
更活跃,分心的人本来是
开拓者-有时发现新生存策略的人
(Williams and Taylor 2006)。

这是一个有趣的理论。但事实并非如此-
本身-如果孩子的行为是病态或值得
用药。

我们是否将多动症视为“真实”医疗状况取决于其他考虑因素,包括我们的文化假设。即使我们判断孩子患有健康状况,也必须权衡其治疗费用(例如服用特定药物的副作用风险)和明显的益处。

例如,我们可以判断孩子患有失眠,但诊断并不意味着药物是最好的反应。在研究了最好的证据之后,我们可以确定药物的成本(由副作用引起的问题和风险)超过任何明显的好处。

ADHD诊断也是如此。最常见的多动症处方药是 与睡眠问题,食欲不振和腹痛有关(Storebo et al 2015; Punja等人,2016年)。对于某些人而言,此类风险可能会使人们不希望使用毒品。

此外,重要的是要了解这些刺激剂被FDA列为附表II药物,表明它们具有很高的滥用和严重依赖性的潜力。滥用或大剂量服用这些药物可能会导致精神病(Lakhan and Kirchgessner 2012)。

最后,我们应该担心我们不知道的事情。正如主要荟萃分析的作者所指出的那样,实际上我们对副作用的所有了解都基于“非常低质量的证据” Storebo等,2015年; Punja等人,2016年)。研究控制不力,通常仅在很短的间隔内跟踪儿童。

关于多动症处方苯丙胺的研究现状的结论总结了问题的本质(Punja et al 2016):

“大多数纳入的研究都有偏见的高风险,大多数结果的整体证据质量从低到非常低。尽管安非他命在短期内似乎可以有效减轻多动症的核心症状,但它们与糖尿病的发生有关。不良事件的数量……未来的试验应持续较长的时间(即超过12个月),包括更多的社会心理结果(例如生活质量和父母压力),并应透明地报告。”

6.我们还能如何解释儿童多动症的症状?

打呵欠的累的男孩

有一些孩子很累吗?

并非只有幼儿难以保持静止并控制自己的冲动。

实验研究表明,小学生入睡较少时,他们的情绪会更高(El Sheikh and Buckhalt 2005)。即使成年人睡眠不足,也会变得更加分心和情绪化(Yu等,2007)。一些被诊断患有多动症的孩子真的只是患有失眠吗?

有道理。研究证实,多动症诊断的孩子更容易遭受睡眠
疾病(Shur-Fen Gau S 2006; Chiang等2010; Hansen等2013;
Moreau等,2013)。在一项研究中,接受过特定治疗的孩子
睡眠障碍(如阻塞性睡眠呼吸暂停)的ADHD症状得到改善(Huang等,2007)。您的孩子的烦恼可能源于睡眠不足吗?值得调查。

可能导致儿童多动症症状的其他疾病包括

  • 甲状腺问题
  • 临床焦虑或抑郁
  • 情绪创伤和生活突然改变
  • 铅中毒
  • 未发现癫痫发作

这也是
儿童多动症的某些情况可能确实是由于工作记忆差引起的。

工作记忆容量低的孩子难以保持复杂
她工作时要牢记方向和目标。结果,她可能
显得分神或听话。

7.否认多动症的存在

您可能已经听说过ADHD不存在的说法。这是像制药公司这样的特殊利益所犯下的“谎言”。这是有效的观点吗?

与大多数声明一样,这取决于您的特定含义。并不是说有些人比其他人更分心,冲动或多动。这些人中有些人的日常生活遭受重大损害并不是谎言。显然,注意力缺陷和多动症(与其他特征一样)与大脑化学成分的差异有关。

因此,毫无疑问,数以百万计的人符合医学定义,其中许多人都存在严重的问题。尚不清楚的是因果关系。被诊断患有多动症的人代表受相同的潜在因果机制影响的人群吗?还是多动症患者人数众多?出于各种不同原因而经历类似行为问题的人的集合吗?

如果您对ADHD的定义取决于确定单个根本原因,那么就有理由怀疑ADHD的存在。科学还不存在,至少现在还没有。但是,如果您采用较少限制的定义,则标签会捕获一个真实的现象:人们在行为倾向中挣扎,使他们在当前的文化环境中处于不利地位。

更多阅读

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依恋养育的科学

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“配偶育儿”或AP,是一种旨在for养孩子的育儿方法
牢固牢固的附件
在父母和孩子之间。

对于许多父母来说,这种方法很直观。和人类学
研究表明,“依恋”行为-例如
婴儿和同睡-在我们进化的过去中有着深厚的渊源
(Konner 2005)。

但是AP是否有助于改善儿童结局?

毫不奇怪,这取决于您使用的定义。

如果我们使用William和Martha Sears最初提出的定义,那么“依恋育儿”本质上是“敏感,响应式育儿”的另一个术语。

西尔斯(Searses)提出了AP遵循的一系列原则和实践(见下文),但他们强调,父母没有必要遵循所有这些原则和实践。这些做法旨在帮助护理人员实现对儿童敏感和反应迅速的目标。父母可以尝试一下,看看有什么用。

依恋父母国际组织也采用了类似的方法。正如该组织在其网站上所指出的那样,父母应该“接受有效的方法,而将其余的保留”。

这就是我将在此处讨论的定义,并且正如我们将看到的,有大量研究表明,敏感,反应灵敏的育儿对孩子有利。

除其他外,它似乎可以保护儿童免受毒性应激的影响-帮助儿童在逆境中发展适应力。它还可以减少孩子出现行为问题的风险,并促进道德推理的发展(见下文)。

如果我们专注于特定实践,则证据混杂。通常,Sears建议的做法是有益的。但是,并非每一种做法都对每个人都有效,也不是(由各种主张者提出的)每一项主张都得到支持。例如,婴儿服装可以带来好处,但似乎并不能阻止多病的婴儿大声哭泣。

因此,支持“敏感,反应灵敏的育儿”的证据并不能告诉我们,每种相关的实践都是每个家庭的最佳选择。如果我们想知道特定实践的效果,我们需要针对特定​​实践的对照研究。

附件育儿的其他定义又如何呢?

重要的是,其他依恋育儿的概念与我们对有效照护行为的了解不一致。它们也可能植根于关于母性生物学的伪科学信念。

例如,根据一位作家的说法,依恋育儿是指通过哺乳立即对哭泣的婴儿做出反应;晚上“每小时醒来”喂食;或抢先尝试安抚,以使父母无法找出孩子的实际需求(例如,Jenner 2014)。

这不是与安全附件相关联的行为。而且这与研究人员所说的“敏感的,反应灵敏的父母”的含义不一致。

为了符合研究人员对“敏感和敏感”的标准,父母需要准确地解释婴儿的信号,并提供适当的响应。这不是这个定义所描述的,所有急于干预的事情都会适得其反。

例如,婴儿通常在夜间醒来的短暂时刻发出声音。他们睡觉时也会发声。如果父母误解了这些声音并急于喂养婴儿,那么他们会不必要地剥夺每个人的睡眠-也许教会婴儿在晚上经常醒来!

因此,如果我们将“依恋育儿''定义为一种快速做出反应的疯狂尝试(包括阻止婴儿发展巩固的夜间睡眠模式的不必要干预),那么我们就没有理由认为这将使家庭受益。

对于要求父母采取极端以儿童为中心的生活方式的定义也可以这样说-这种类型使父母感到不知所措,无人支持以及与其他成年人在社会上隔离。

这不仅对父母的心理健康有害,而且这种生活方式的流行理由似乎植根于关于“自然''的童话信念,例如人类母亲逐渐发展成为密集,独家的父母护理提供者的想法。

这意味着母亲被设计为将所有的精力都投入到抚育孩子上,并因此而蓬勃发展。这是祖先的方式。如果母亲无法应付或无法享受,那就有问题了。

人类学研究驳斥了这些观念。如果有任何人的生活方式与我们祖先的生活方式最相似,那它就是世界上仅存的狩猎采集者。然而,从事狩猎和采集工作的母亲并没有全力以赴养育孩子。

是的,他们有育儿职责,但是他们还有其他工作,并且在亲戚和朋友的帮助下抚养孩子。

在其中的一些社会中,婴儿的日间照护中有一半是由其他亲戚(例如父亲,兄弟姐妹,祖母)贡献的(Konner 2010; Hrdy 2009; Hrdy 1999)。

即使在由狩猎者和收集者的母亲提供大部分婴儿照料的社会中,育儿也与童话故事中的“完全母性”几乎没有相似之处。当应付一个哭泣的婴儿时,母亲几乎总是会得到某种帮助-抚慰婴儿或其他婴儿护理方面的帮助(Kruger and Konner 2010)。

因此,如果我们将定义与“西尔斯”不同,就很容易发现“依恋父母”的问题。

在本文的其余部分中,我将忽略其他定义,而将重点放在审查有利于父母的身体亲密性,敏感性和反应性的证据上。有关为支持这些原则的父母提供支持的书籍,网站和组织的信息, 点击这里。

原始形式的依恋育儿:看起来像什么?

威廉和玛莎·西尔斯(William and Martha Sears)认为,依恋育儿与一系列实践和方法有关,包括

  • 经常抱着和carrying着婴儿(“婴儿”),
  • 哺乳,
  • 避免严格遵守成人规定的喂养时间表
  • 抚摸触觉(包括婴儿皮肤对皮肤的“袋鼠护理”),
  • 对婴儿的哭声做出反应,
  • 对孩子的情绪敏感和敏感(例如通过帮助他或她 夜间恐惧)
  • 共同睡眠(例如,与看护人或同一个卧室的年轻兄弟姐妹在同一房间睡觉的婴儿)。

此外,照顾者可能会尝试通过有时被称为“积极训练”的技术来处理不良行为。这些可能包括分散或转移很小的孩子;提供耐心,及时的提醒;情绪指导;推理;引起同理心;并使用能激发孩子从错误中反弹的语言。

但是创造了“依恋父母养育”一词的威廉和玛莎·西尔斯(William and Martha Sears)指出,没有父母必须遵循的具体做法清单(Sears and Sears 2001)。

这些作者认为重要的是, 父母要努力保持敏感和回应-以便他们可以以亲切有效的方式学习如何满足子女的需求。

这与过度保护不同。从定义上讲,安全有依依的孩子不会太顽固或无助。他们是有信心独自探索世界的孩子。他们之所以这样做,是因为他们相信父母会在他们身边(Mercer 2006)。

而且,如果我们牢记Sears的定义-如果依恋育儿是“敏感,响应式育儿”的代名词-那么依恋育儿在一个家庭与另一个家庭看来将有所不同。

实际上,依恋父母养育方式在 相同 家庭。 父母会调整自己的方法以适合每个孩子的个性化需求。例如,有些婴儿渴望获得大量的触摸和社交刺激,而另一些婴儿可能会觉得这很压倒。保持敏感和响应能力意味着注意孩子的暗示,并相应地调整自己的方法。

依恋养育的科学依据是什么?

依恋育儿的拥护者提出两个主要主张:

1.敏感,反应灵敏的育儿引导孩子形成安全的依恋关系,并且

2.依恋安全的孩子更健康,更快乐。

一些
 作者试图通过研究来支持这些主张。
极端贫困的婴儿(包括人类和非人类)。

例如,
研究表明,那些被严重忽视和
受虐待-就像在臭名昭著的罗马尼亚孤儿院中长大的孩子一样-受苦
神经认知障碍和社会情感问题(Chugani等
2001)。

尽管此类研究证实了长期压力和
创伤对大脑有害,引用这些研究只是一时之力
证明依恋育儿优于“主流”西方
为人父母。

结果,一些批评家认为附件
育儿运动是基于夸大其词或谬误的说法(海耶斯
1998年;华纳(2006)。

这是不幸的,因为有充分的证据支持依恋育儿倡导者的主张。

首先,考虑一下这样的说法,即敏感的,反应灵敏的父母养育着牢固的纽带。附件育儿的许多功能已与附件安全性关联:

  • 高质量的沟通。 对马里多贡母亲的一项研究发现,
     母婴之间的沟通质量相关
    具有更安全的依恋关系(True等,2001)。
  • 婴儿游戏时的母体敏感性。 早产儿的研究
    报告说其母亲反应迟钝或控制力较弱的婴儿
     在游戏期间更有可能不安全地依附(Fuertes等
    (2006)。有安全依恋的婴儿更有可能有母亲
     对孩子的兴趣和需求敏感(Fuertes等
    2006)。
  • 洞察孩子的心理和
    情绪状态。
    对母亲及其12个月大婴儿的研究
    报告称,对婴儿的心理经历表现出更深刻见解的母亲被评为更敏感,更
    可能有安全附着的婴儿(Koren-Karie 2002)。另一个
    研究报告表明,对母亲表现出更准确理解的母亲
    他们的婴儿在六个月时的精神状态更有可能
    在12个月时安全附着的婴儿(Meins等,2001年)。在此处阅读有关这些链接的更多信息。
  • 对婴儿痛苦的敏感性。 分析数据的研究
    国立儿童健康与人类发展研究所收集
    (NICHD)报告说,对母亲表现出更大敏感性的美国母亲
    他们的婴儿在六个月时的困扰更容易
    在15个月时依恋幼儿(McElwain和Booth-Laforce 2006)。相比之下,当母亲“闭上脸”时,婴儿更有可能发展为不安全的依恋关系-视线远离婴儿,且对同情的面部表情没有反应(Beebe and Steele 2013)。
  • 婴儿服装。 一项随机分配美国母亲的实验研究
    社会经济地位低下的婴儿要么可以生下婴儿
    携带者或将婴儿抱着在便携式婴儿座椅中。 13岁
    几个月,软载体组中的婴儿更有可能
    牢固地依附在母亲身上(Anisfeld等,1990)。
  • 情绪上的可用性。 研究表明安全性之间存在联系
    依恋和情绪可用性-可以讨论情绪,
    并准备好对情感做出敏感而适当的反应
     其他(Easterbrooks等人2000)。以色列的一项研究观察到母亲
    与婴儿互动,发现妈妈的评价更高
    有情感的人更有可能牢固地依恋
    儿童(Ziv et al 2000)。

然后是儿童结局的问题。安全的依恋和灵敏,反应灵敏的育儿方法能使孩子更快乐,更健康吗?让我们看看依恋父母养育子女的一些具体方式。

促进独立

如上所述, 有安全依恋的孩子更有可能自己探索 (Mercer 2006)。

此外,如果婴儿的母亲在亲子互动过程中表现出较高的情感敏感性和反应能力,则婴儿不太可能出现恐惧倾向(Gartstein等人2017)。

培养更好的情绪调节

当研究人员追踪到45对母婴
他们发现7​​岁以下的婴儿尚属安全
婴儿期更容易表现出
 7岁(Easterbrooks et al 2000)。

为什么?安全附件在本质上可能有所帮助,但特定的育儿特征也可能起作用。

例如,在一项针对美国儿童(9至11岁)的研究中,研究人员发现有安全感的孩子
依恋关系和更高水平的孕产妇支持显示出“更高水平的积极情绪,更具建设性的应对力以及更好的
调节教室中的情绪。”(Kerns等,2007年)。

另一项研究发现,对孩子的痛苦做出反应的父母所生的孩子更擅长调节自己的负面情绪。此外,如果母亲表现出较高的温暖水平,则孩子表现出更好的调节积极情绪的能力(Davidov and Grusec 1996)。

帮助孩子应对压力

正如我在这篇文章中提到的 婴儿的压力, 我们可以采取许多措施使婴儿保持镇定和快乐。年龄较大的孩子也是如此。但是这些事情有很大的不同吗?

我认为,特别是对于那些非常敏感,在情绪上反应活跃,焦虑或承受高水平环境压力的孩子而言。

例如,有令人信服的证据表明,皮肤之间的接触有助于婴儿发展健康的压力反应系统。

在一项比较两组早产儿的研究中,研究人员发现,在产后第一周接受皮肤接触的儿童到10岁时已经发展出更健康的压力反应系统,改善的睡眠方式和更好的认知控制(Feldman et al 2014)。

在另一项研究中,新生婴儿在出现异常压力反应的高风险中没有显示出在7个月时出现此类问题的证据-如果母亲报告给他们的婴儿很多抚养(Sharp等人2012),则不是这样。

此外,像同睡的研究也降低了应激反应性。

  • 在一项对荷兰婴儿的研究中,同睡的婴儿在遭受心理困扰的情况下,其应激激素皮质醇的峰值降低了(Beijers等,2013)。
  • 一项测试新生儿对沐浴反应的实验发现,与同睡者相比,单独睡觉的婴儿的皮质醇水平急剧上升(Tollenaar等,2012)。
  • 研究人员报告说,睡在父母房间的英国儿童(3至8岁)每天的应激激素皮质醇水平较低(Waynforth 2007)。

也有证据表明,父母温暖可以消除压力。

正如我在 本文, 在贫穷中成长的人承受着高水平的压力,因此可能处于与压力相关的疾病,动脉粥样硬化,自身免疫性疾病和癌症的高风险中。

但是研究表明,父母养育高度的孩子可以免受这些风险的影响。优势可能会在生命的早期开始:一项研究报告说,对敏感性更高的母亲的婴儿具有较低的应激激素皮质醇基线水平(Blair et al 2006)。

我在此讨论的其他研究 博客文章, 这说明,如果孩子有“敏感”的性格,他们如果能够接受温暖,敏感的父母教养,他们的适应能力就会特别好(Stright等,2008; Pluess和Belsky,2010)。

研究人员发现有证据表明,温暖,敏感的父母可以保护幼儿免受大脑收缩的压力。

处于早期生活压力中的儿童面临海马区生长下降的高风险,海马区的大脑结构在空间学习,记忆巩固,压力反应和情绪处理中起着关键作用。这是不可避免的吗?似乎不是。在一项研究中,来自这样背景的孩子胜过了-如果他们的父母表现出很高的热情和情感支持(Luby等人2013)。

最后,有理由认为积极的纪律可以帮助孩子摆脱压力。

一项对生活在高压力下的城市环境中的孩子的研究发现,自认是积极纪律的从业者的父母更有可能承受压力的孩子(Wyman et al 1991)。

更少的行为问题

观察性研究表明,安全依恋的儿童不太可能出现行为问题(Madigan等,2015)。同样,观察性研究表明,当孩子接受敏感的,反应灵敏的父母时,他们的行为结果会更好。

例如,一项追踪研究了544个婴儿发育的纵向研究发现,母亲较敏感的孩子四岁时不太可能出现执行功能问题(包括注意力,专注力和冲动控制问题)(Kok等,2013) )。

这些链接是暗示性的,但不是结论性的。一些孩子患有的疾病使他们在行为问题和建立依恋关系方面的风险更高。母体敏感性部分受基因影响-母亲与子女共享的基因(Cents等人2014)。

如果这些“母亲敏感性”基因具有额外的独立作用,使孩子更容易发展强大的执行功能技能,该怎么办?我们不能就因果关系得出结论。

但是受控实验有助于弄清问题,并支持敏感,响应式育儿可以对行为问题产生直接影响的观点。

一些例子:

  • 一项实验研究报告说,如果父母受过积极的育儿和敏感的管教技术的训练,生活在压力家庭中的孩子(以婚姻冲突和日常烦恼为特征)表现出较少的过度活跃问题行为(van Zeijl et al 2006)。
  • 另一项对照研究报告说,在父母采用积极的育儿策略指导后,“儿童行为问题明显减少”(Stattin等,2015)。
  • 一项对寄养儿童的研究发现,如果对他们的照料者进行了敏感的,反应灵敏的,养育性的照料者培训,他们可以培养更好的认知灵活性和透视技巧(Lewis-Morrarty 2013)。
  • 当研究人员教父母如何提高情绪指导技能时,孩子们在学校的行为问题就更少了(Havighurst等,2013)。

认知优势

您可能已经听说,母乳喂养可以提高孩子的智商,如果像90%的人口那样,他携带FADS2基因(Caspi等,2007)。后来的研究没有重复该结果,因此评审团仍然没有(Steer等人2010)。

一种可能是母乳喂养实际上只是其他父母行为和有利环境因素的标志。例如,母乳喂养的母亲往往受过更好的教育,并且更加富裕。

另一个可能性是,母乳喂养的好处取决于母乳的精确含量-只有具有较高DHA脂肪酸(二十二碳六烯酸)水平的牛奶才能对认知能力产生特殊影响(Bernard等人2017)。

但是,当我们等待更多的研究来解决这些问题时,有迹象表明,安全的依恋与更高的知识成就联系在一起。

例如,一项对36名中产阶级母亲及其三岁孩子的英国研究发现,在斯坦福大学比奈特智力测验中,有安全依恋关系的孩子比没有安全依恋关系的孩子得分高12分(Crandell和Hobson 1999)。

另一项追踪108名法裔加拿大儿童的研究发现,在6岁时稳固依恋的孩子在8岁时的沟通,认知参与和掌握新技能的动机方面得分较高(Moss等1998)。

当然,关联并不能证明因果关系。聪明的孩子可能更容易建立安全的附件。

但是也有实验研究表明,依恋父母养育方式和智力之间存在因果关系,至少对于那些否则会处于危险中的儿童而言。在这些实验中,一些母亲被随机分配接受响应式育儿技术的培训。之后,受过训练的母亲的婴儿比对照组的婴儿的认知能力有了更大的提高(Landry等人,2003年; 2006年)。

道德发展

依恋养育子女的行为会促进合作和道德推理吗?有理由这样认为。

在一项针对整个儿童早期阶段的研究中,与母亲互动,积极互动的学步儿童到了学龄期便有了更发达的良心。这些孩子也更有可能遵守成人的指示(Kochanska and Murray 2000)。

研究发现响应式育儿与同情之间存在联系。母亲反应灵敏的孩子往往对他人表现出更多的同理心和亲社会行为(Davidov and Grusec 1996)。

在这种情况下,沟通真的很重要吗?还是这些联系仅仅是其他事物的反映-例如,共同的遗传倾向变得敏感而合作?

与所有发育现象一样,儿童的道德推理也受到遗传和环境影响的相互作用的影响。但是研究在这一点上支持了我们的直觉:孩子会受到我们的行为的影响,并且当我们根据自己的个性定制反应时会受益。

例如,在一项追踪两岁以下儿童的研究中,研究人员注意到,敏感的母亲会根据孩子的气质使用不同的策略,而这些调整预示着五岁时道德推理的水平会更高。

尤其是,如果母亲通过使用重定向和分散注意力来应对幼儿的不良行为,则具有旺盛,外向的性情的孩子会更好。这些孩子对温柔但坚决禁止他们不应该做什么的反应也很好。与他们进行推理不太有效。

相比之下,命令的使用对气质恐惧或受抑制的孩子没有帮助。他们对推理的反应更好(Augustine and Stifter 2015)。

此类结果强调了为什么将依恋育儿定义为一组必需的实践会适得其反。

在其最初的表述中,“依恋父母”是敏感和反应灵敏的另一个名称。从定义上讲,这意味着要根据个人情况对每个孩子做出回应。似乎对某些孩子有效的做法可能不适合其他孩子。

未经证实的主张和未解决的问题

婴儿的哭泣

如上所述,婴儿的穿着可能与更高的安全附着率相关。它也可能有助于预防睑板畸形,因为长期将婴儿背在其上会导致头部后部扁平(Littlefield 2003)。

但是,婴儿穿戴可以减少哭泣吗?

凭直觉,似乎应该。但是,除了1986年进行的一项研究(Hunziger和Barr 1986)以外,没有多少科学证据支持这一想法。例如,1995年的一项研究报告说,婴儿的“补充性携带”对哭泣率影响很小(St James-Roberts等,1995)。结果可能取决于单个婴儿的气质。有关哭泣的研究概述,请参见 本育儿科学指南。

“思想” …关键因素?

“有主见”的父母对待自己的孩子(无论年龄如何)都是具有自己的思想,感觉,思想和信念的个体。

心理学家伊丽莎白·梅因斯(Elizabeth Meins)和她的同事们已经表明,有思想的育儿与儿童较强的同理心和看法技巧的发展有关。

它还与更安全的附件关系链接在一起。在一项纵向研究中,在6个月时心智清晰的父母与在12个月时更安全的依恋相关。的确,与任何其他变量(包括“敏感的敏感父母”)相比,具有思想意识的父母能够更好地预测安全依恋(Meins等,2001)。

这让我感到奇怪。头脑真的是依恋养育子女的真正基础吗?有关更多信息,请查看本文。



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For other, fully-referenced articles about issues related to attachment parenting, see these discussions of the authoritative parenting styleother approaches to child-rearing.

Content of "Attachment parenting" last modified 10/14/2017

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